湘教版音乐五年级上册教案全册
4、依谱轻声学唱歌词。
三、歌曲表现
1、分析歌曲，体验情绪，激情演唱，师生合作。
2、加入打击乐伴奏。
3、创编舞蹈。
4、表演。
四、拓展延伸
分组设计小队活动，下节课展示。
第三课时
一、导入新课
我们上节课在新疆度过了一个愉快的队日。请同学们设计自己的小队活动。各小队是怎样设计的呢？我们一起来看看谁的最有意义。
二、活动展示
分组展示自己的小队活动。
三、活动总结
第八课 长白山下的歌谣
课时安排： 2课时
教学目标：
1、能认真聆听朝鲜民歌《道拉基》和《阿里郎》，感受朝鲜人民的思乡之情，了解他们勤劳、俭朴的个性。
2、能积极主动地参加本课的各种音乐活动，增加自己对祖国民歌音乐文化的了解和热爱。
教学重难点：
1、演唱歌曲《 嘿呀》，用“安旦长短”为歌曲伴奏。
2、引导学生积极主动地参与音乐活动。
教学过程：
第一课时
一、谈话导入：
1、我国有哪些名山，你们知道吗？
2、在我国有座长白山，山下住着一群朝鲜族的人们，我们去那儿看看。
二、听长白山的乐曲
1、听赏朝鲜民歌《道拉基》又名《秸梗谣》。
2、对比听赏合唱曲《道拉基》。
3、听管弦乐曲《道拉基》。
4、说说这三种表现形式有什么相同和不同之处？
5、谈谈感受与理解。
三、拍长白山的节奏
1、介绍长鼓。
2、用小鼓拍节奏。
3、说出强弱规律，引出节奏特点：“安旦长短”。
4、分组自选打击乐器演奏，教师指导。
5、播放歌曲《 嘿呀》的旋律，集体用打击乐器和乐打击。
6、小结。
第二课时
一、复习导入
1、朝鲜族的民歌节奏叫什么？
2、你能哼一哼《道拉基》吗？
二、唱长白山的歌谣
1、播放歌曲《 嘿呀》，学生用“安旦长短”伴奏。
2、出示歌谱，集体跟琴轻唱。
3、出示各小节中的“ 嘿呀”歌词，引导学生用兴奋、愉快的声音学唱“ 嘿呀”。
4、小组互相学习，依谱唱词。
5、小组展示学习成果。
6、学生评价纠错，教师指导纠正。
7、集体跟琴齐唱。
三、课堂小结
第九课 可爱的家乡
教学目标：
1、能用优美的声音学会演唱《蓝色的雅特朗》，并能分别参与高、低声部的演唱；能积极参与“唱一唱”的活动，逐步养成良好的合唱习惯。
2、能正确识读 拍号，知道其含义和强弱规律；能随琴哼唱歌曲《蓝色的雅特朗》合唱部分的旋律。
3、能安静地聆听《还乡》，感受和体验音乐的情绪。
4、能随乐跟唱歌曲《故乡的亲人》。
教学重难点： 歌曲的二部合唱。
课时安排： 3课时
第一课时
一、创设情景，引导学习
1、播放音乐《刘阳河》。
2、交流：这是我们家乡的闻名全国、全世界的民歌。她使我们感受到了可爱的家乡山美、水美、人更美。
二、创设情境，体验学习
1、听一听《还乡》
（1）介绍作者：喜多郎。
（2）初听全曲。
（3）复听全曲。
2、唱一唱《家乡美》
（1）分声部学唱。
（2）两部合唱。
三、课堂小结
第二课时
一、复习导入
复习《家乡美》
二、学唱歌曲《蓝色的雅特朗》
1、音乐知识：八六拍子
（1）回忆八六拍子的强弱规律。
（2）用击掌表示拍子。
上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] 下一页
- 上一篇：湘教版音乐四年级上册教案全册
《湘教版音乐五年级上册教案全册》相关文章
- 湘教版音乐五年级上册教案全册
- › 湘教版音乐六年级上册教案全册|
- › 湘教版音乐五年级上册教案全册
- › 湘教版音乐四年级上册教案全册
- › 湘教版音乐二年级上册教案全册第二课 时间像小马车
- › 湘教版音乐二年级上册教案全册 第一课 金色的秋天
- › 湘教版音乐一年级上册教案全册
- 在百度中搜索相关文章：湘教版音乐五年级上册教案全册
- 在谷歌中搜索相关文章：湘教版音乐五年级上册教案全册
- 在soso中搜索相关文章：湘教版音乐五年级上册教案全册
- 在搜狗中搜索相关文章：湘教版音乐五年级上册教案全册
