第八课 十二生肖篇
[10-10 21:44:35] 来源:http://www.77xue.com 小学音乐教案 阅读:8548次
概要:要求:扮演的同学必须用动作来表演动物形象,可以边唱边演,不能用嘴发出其它声音;动作与歌曲节奏相符;观看的同学可以演唱,不唱的同学必须安静,尊重别人的表演。1、先挑选个别学生表演扮演的动物。2、挑选12个同学,戴上头饰随歌曲范唱即兴随意表演,其他同学当观众并评评谁扮演的十二生肖动物最出色?3、学生分成三组,自由讨论表演的顺序,看看哪一组表演得最好。(每组表演甲段和乙段)4、全班表演。挑选12个同学演十二生肖动物,走出亮相后,由其余同学唱第1段“问”,12个同学表演唱第2段即“答”,第3段又由12个表演的同学来“问”,后面也由其他同学表演。为了使气氛更加热烈,我们可以在再“合”的部分加些什么?(打击乐器),请个别学生伴奏。四、小结:(1分钟)今天我们的收获真大,我们认识了十二生肖,还知道了十二生肖的排列顺序、了解了“快板”这一艺术表演形式,最重要的是我们还学会了唱《十二生肖趣歌》,希望同学们在以后的生活中要热爱热爱各种小动物、学习中要象十二生肖一样相亲相爱、和睦相处。十二生肖是我国古老的传统
第八课 十二生肖篇,标签:小学一年级音乐教案,四年级上册音乐教案,http://www.77xue.com
要求:扮演的同学必须用动作来表演动物形象,可以边唱边演,不能用嘴发出其它声音;动作与歌曲节奏相符;观看的同学可以演唱,不唱的同学必须安静,尊重别人的表演。
1、先挑选个别学生表演扮演的动物。
2、挑选12个同学,戴上头饰随歌曲范唱即兴随意表演,其他同学当观众并评评谁扮演的十二生肖动物最出色?
3、学生分成三组,自由讨论表演的顺序,看看哪一组表演得最好。(每组表演甲段和乙段)
4、全班表演。挑选12个同学演十二生肖动物,走出亮相后,由其余同学唱第1段“问”,12个同学表演唱第2段即“答”,第3段又由12个表演的同学来“问”,后面也由其他同学表演。为了使气氛更加热烈,我们可以在再“合”的部分加些什么?(打击乐器),请个别学生伴奏。
四、小结:(1分钟)
今天我们的收获真大,我们认识了十二生肖,还知道了十二生肖的排列顺序、了解了“快板”这一艺术表演形式,最重要的是我们还学会了唱《十二生肖趣歌》,希望同学们在以后的生活中要热爱热爱各种小动物、学习中要象十二生肖一样相亲相爱、和睦相处。十二生肖是我国古老的传统文化,在好多文化领域中我们都可以看到它们的身影,比如说:它们与时辰的关系、十二生肖的民间剪纸、生肖邮票等,课后,希望同学们更广泛地去了解有关十二生肖的知识,下节课我们举办一个“十二生肖知识大比拼”,看谁能得冠军,好不好?
听音乐出教室。
教学后记:
源
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