第二单元 快乐歌
[11-10 14:07:02] 来源:http://www.77xue.com 小学音乐教案 阅读:8835次
概要:⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪&#
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[2] ⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪⨪在
哪里?同样是三拍子,为什么情绪不同?(速度不同)
[3] 对比《真善美的小世界》和《小白鸽之歌》,并采用不同的
形体律动和打击乐器伴奏表现两首歌曲的区别。
曲名 情绪 节拍 形体律动 打击乐器《真善美的 小世界》 欢快 2/4( )《小白鸽之 歌》 欢快 3/4 ( ) 提示:空格请学生自己通过编配不同的形体表演形式和打击乐器演 奏方法,通过参与表演、亲身体验,来进行比较,得出结
论。
五、师生再见
第五课时
教学内容:
1、复听《小白鸽之歌》。
2、学唱《音乐小屋》。
教学目标:
1、再次感受歌曲《小白鸽之歌》热情欢快的情绪以及对和平的呼
唤与对灿烂明天的展望。
2、通过演唱歌曲《音乐小屋》,感受畅游在美妙的音乐小屋中那
种欢乐和愉悦的情感。
教学重点:
以欢快的情绪、明亮的声音有表情的演唱歌曲《音乐小屋》,表现
小朋友在音乐世界中倘翔的欢乐、愉悦的情感。
教学难点:
能为歌曲编配打击乐伴奏和创编表演唱,并能画出最后4小节的图
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