7.色彩的调和 (人美版六年上)
[10-10 21:44:35] 来源：http://www.77xue.com 小学美术教案 阅读：8316次
概要： 介绍本组的画，它使用了什么方法？给人什么感觉？ 分组介绍。 第二节教学流程 教师引导 学生活动 教学调整一、组织教学 稳定情绪，检查用具准备情况。 稳定情绪，做好上课准备。 二、回忆调色方法 书中介绍了哪些的方法？你还知道哪些调和色彩的方法？ 学生回忆，并回答。（对比色互相调和；邻近色；同类色；提高明度；主色与装饰色；加入白色。） 三、继续完成，教师辅导 教师指出共性问题，并作个别指导。 继续完成作业。 四、展示作业 介绍本组的画，它使用了什么方法？给人什么感觉？ 分组介绍，并进行互评。 板书设计 色彩的调和对比色互相调和 邻近色 同类色加入白色混入同一种黄色混入同一种灰色 提高明度主色与装饰色教后反思：
介绍本组的画，它使用了什么方法？给人什么感觉？ 分组介绍。
第二节
教学流程 教师引导 学生活动 教学调整
一、组织教学 稳定情绪，检查用具准备情况。 稳定情绪，做好上课准备。
二、回忆调色方法 书中介绍了哪些的方法？
你还知道哪些调和色彩的方法？
学生回忆，并回答。（对比色互相调和；邻近色；同类色；提高明度；主色与装饰色；加入白色。）
三、继续完成，教师辅导
教师指出共性问题，并作个别指导。 继续完成作业。
四、展示作业 介绍本组的画，它使用了什么方法？给人什么感觉？ 分组介绍，并进行互评。
板书设计
色彩的调和
对比色互相调和
邻近色 同类色 加入白色
混入同一种黄色
混入同一种灰色 提高明度 主色与装饰色
教后反思：
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