《头饰设计》课例及反思
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一、教学目标 ：
1.知晓头饰的构成,学习用彩色纸剪贴、加工制作成头饰。
2.通过设计制作过程与方法的体验，理解美术与生活的密切关
系，感受成功的乐趣。
3.培养学生事前设想、制作过程有计划、有步骤的良好习惯和
团结互助的合作精神。
二、教学重点：
根据用途确定头饰的设计，并完成头饰的制作。
三、教学难点：
巧妙利用材料及创新表现 课程资源准备与开发 羽毛、彩纸、
胶水、剪刀等工具。
四、课前准备：
1.多媒体课件、剪刀、胶水、色卡纸、各种废旧软材料。
2.水彩笔、剪刀、胶水（双面胶、透明胶）、色卡纸、其它彩
色手工用纸。
五、教学过程：
（一）导入新课
今天老师带了些以前收集的图片，和同学们一起来欣赏，
请大家注意观察他们的头部。（教师课件出示图片、口头介绍
解释）
引出课题—头饰制作 （板书）
（二）讲解分析
1.讲解制作过程
（1）出示头饰图片，激发学生学习激情。
（2）分步骤讲解制作过程（教师板书步骤）
2.分析制作的方法
卷、折、穿编、刻、剪挖、粘贴（教师示范操作，并强调工
具使用安全）
3.还可以用哪些材料来制作头饰？请同学们闭上眼睛想一想。
（教师把准备好的材料分发到各组）
（三）作品欣赏
教师出示学生作品，学生分析评价。
（四）学生制作
1.出示制作要求（学生齐读）
①分小组完成头饰作品的制作。
②设计创作出更新颖的图形。
③比一比，哪个小组方法多？
2.学生制作，启发学生的创作、设计，巡视，发现问题及时解
决。及时展示优秀作品。（播放轻音乐）
（五）完成表演
1.学生戴头饰，摆造型，谈创作思路。自由评价其它作品。
2.在音乐中自由舞蹈。
（六）课后提示
还可以用这些方法设计制作其它东西，美化我们的生活!
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