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大嘴巴

[10-10 21:44:02]   来源:http://www.77xue.com  小学美术教案   阅读:8326
概要:文章www.77xue.com 教学目标:1、培养动手动脑的能力和观察自学能力。2、掌握“大嘴巴”制作过程和装饰方法。3、培养良好的学习习惯。重点:大嘴巴制作完成有趣。难点:装饰有趣美观。教学准备:范品、彩纸、胶水等。教学过程:导入,提高兴趣。请同学们比较一下,什么东西嘴巴大?(同学讨论)小结:刚才同学说了很多嘴巴大的东西,基本上说的是动物的嘴巴大,老师带来了一个动物朋友,你们看看它的嘴巴大吗?(边出示,边念)“我是猫猫大嘴巴,喵喵喵,一张一合笑哈哈,你是我的好朋友,快来和我说说话”真好玩,你们想玩吗?要边动嘴边说话。(1—2人上台来玩)小结:二个同学都不错,声音和嘴张得一致,还有同学想玩,那我们大家都来自己做一个吧!(板书:大嘴巴)一、观察、了解。制作大嘴巴要二步进行:折纸——(东南西北)看书P20页示意图独立完成。1、指导图的顺序,重点讲粘合图。2、折纸规范,上胶要求P21页右下图。装饰——贴和画相结合表现脸部五官。1、要求:表现不同的动物,就要体现动物的形象特征(毛
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www.77xue.com 教学目标: 1、培养动手动脑的能力和观察自学能力。 2、掌握“大嘴巴”制作过程和装饰方法。 3、培养良好的学习习惯。 重点:大嘴巴制作完成有趣。 难点:装饰有趣美观。 教学准备:范品、彩纸、胶水等。 教学过程:导入,提高兴趣。 请同学们比较一下,什么东西嘴巴大? (同学讨论) 小结:刚才同学说了很多嘴巴大的东西,基本上说的是动物的嘴巴大,老师带来了一个动物朋友,你们看看它的嘴巴大吗?(边出示,边念) “我是猫猫大嘴巴,喵喵喵,一张一合笑哈哈,你是我的好朋友,快来和我说说话” 真好玩,你们想玩吗?要边动嘴边说话。 (1—2人上台来玩) 小结:二个同学都不错,声音和嘴张得一致,还有同学想玩,那我们大家都来自己做一个吧! (板书:大嘴巴) 一、观察、了解。 制作大嘴巴要二步进行: 折纸——(东南西北)看书P20页示意图独立完成。 1、指导图的顺序,重点讲粘合图。 2、折纸规范,上胶要求P21页右下图。 装饰——贴和画相结合表现脸部五官。 1、要求:表现不同的动物,就要体现动物的形象特征(毛发、耳朵、头角、胡须等)。 2、欣赏图:这些动物你知道是什么吗?为什么? 二、尝试制作。 1、看图完成折纸,有困难的可以找同学帮忙。 2、装饰中,注意五官的对称,耳朵、眼睛等采用撕纸时要将纸对折后一起撕,这样能保证五官的对称性。 三、自由创作。 自己独立完成,做好的同学,可以请同学猜自己做的事什么,还可以和同学一起说说话,一起玩一玩。 四、作业展示。 请制作好的同学上台展示自己的作业,同学们进行评议。 在欣赏自己以及好的同学作业中下课。 文章
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