（广东版）小学一年级美术教案

第六课  变幻的画面  （广东版）小学一年级美术教案
教学对象：一年级学生
教学课时：2课时
教学目标：
一、教养方面
1、  运用点、线、色、基本形设计正、反面的物象；
2、  学习对折、剪、画、粘贴小木棍的制作方法。
二、教育方面
学会关注“美与科学结合的现象”。
三、发展方面
再欣赏和“玩”中，感受快速转动与画面重叠的现象。
教学重点：
正、反面物象的表达。
教学难点：
背景的留白位置与主体的关系。
教学准备：
小范例，制作工具。
作业要求：
能用点、线、色绘制自己喜欢的形象，并能进行粘合制作小动画。
教学过程：
第一课时
一、启动主体
小组轮流玩“变换画面小制作——孙悟空”想：你发现了什么？为什么会产生这种现象？
二、发挥主体
1、    欣赏学生作品，你喜欢那一个制作为什么？
2、    你准备设计一个怎样有趣的画面？正面主体物是什么？反面背景是什么？
3、    提供“制作步骤图”小组讨论解决制作方法，师介绍。
三、发展主体
找找身边的材料，那些纸材、用具适合制作“小动画”
第二课时
一、启动主体
检查学习工具，预习上节课所学内容。
二、发挥主体
1、  提问：正反面有什么关系？方面为何要留白？用什么基本形表现物象？用什么点、线、色装饰花纹？
2、  开始制作：画（主体、背景）——对折（卡纸直线折法和以剪切改变外形）——粘贴。
三、发展主体
引导学生结合作业欣赏关注环保主题的构思，如“老虎回家了”、“鱼儿回到海里的家”、“小企鹅与北极……”。

教学总结：
1、  交换小制作，互相评价、赠送。
2、  我学会了什么？师总结学习情况。

第七课  哈哈镜，笑哈哈 （广东版）小学一年级美术教案
教学对象：一年级学生
教学课时：2课时
教学目标：
一、教养方面
掌握“折叠”与“添加”的方法，感受粗浅的“夸张变形”的艺术法。
二、教育方面
使学生懂得生活中处处有学问的道理。
三、发展方面
在“大胆表现”中运用点、线、色画出人物并进行装饰
教学重点：
掌握“横折、竖折和添加连接”的方法，做出一张会变化的画。
教学难点：
感受粗浅的“夸张变形”的艺术手法。
教学准备：
范例，制作工具，教学课件。
作业要求：
用折纸添画的方法描绘一张会变化的人物画面。
教学过程：
一、启动主体

拿出自己早餐用的不锈钢饭盒或勺子照一照、看一看、想一想：“我的脸有什么变化？拉长了，还是变宽了？什么原因产生这样的变化？”
二、发挥主体
1、  学生回答观察到的现象。师播放教学课件，学生仔细观察“哈哈镜”，看看它有什么特点？观察图片的小女孩发生了什么变化？
2、  欣赏范例与学生作品，激发学生的制作兴趣。请学生评价作品的美（美：点、线、色、图案；奇：变形的人物形象、夸张的表情）
3、  示范制作步骤，学生开始创作：折叠——用线画——打开添加——打开添加——装饰成画。
三、发展主体
1、  试试还有什么“折叠”的方法。
2、  尝试用不同的方法表现。
课堂总结：
挑选好的作品与一般的作品，请学生对比评价，师总结本节课学习情况。

第八课  我爱我家 （广东版）小学一年级美术教案（岭南版美术教案）

教学对象：一年级学生
教学课时：2课时
教学目标：
一、教养方面
能运用“点、线、面、色”创作“我爱我家”的画面。
二、教育方面
从“关注自我”发展到“关心父母长辈、热爱家庭”。
三、发展方面
在欣赏评述过程中启发想象与创作思路。
教学重点：
能运用“点、线、面、色”大胆描绘人物、景物。

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