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文 章
www.77xue.com w 课题：可爱的鸟(想象画) 两课时
教材分析
在画过“花”之后，再引导学生从画“鸟”中提高色彩的应用能力和想象力。课本可爱的鸟首先介绍了两幅学生作品，一幅是用线描表现了几只不同飞翔动态的鸟：形态生动，随意发挥而不拘泥。可爱的鸟另一幅是色彩画的鸟：绿树上小鸟争鸣，恰似早晨之交响曲，活跃生动。两幅学生作品，都表现了对自然美的感受和对鸟的热爱感情。可爱的鸟为了说明飞鸟的姿态，课本中以四个简图来表现飞鸟翅膀运动的位置——向后，向前，向下，向上等，以供学生参考。
此外，还有三帧鸟的色彩相片，分别介绍鸟的不同形态和色彩，教学时应很好引导学生观赏，加深对鸟的认识，以发展学生的想象能力。
教学目的
通过教学，使学生了解小鸟飞翔的形态及规律，并能通过想象画出鸟的各种形态，加
强色彩实践，练习涂色的技能。
作业要求
画出自己喜欢的鸟，涂上好看的颜色。
课前准备
一、准备好各种鸟的彩色图片，或鸟的标本，或鸟的录像带、幻灯片等，以便学生
观赏，加深认识。
二、布置学生课外多观察小鸟活动。
教学过程 第 一 节
一、从课本封面画的内容及《欢迎小鸟来做窝》谈起，引入新课(有条件的可放映
录像)。
二、让学生谈见过些什么鸟，并介绍它有什么可爱之处(要学生谈自己的认识，含
“形状、色彩”)。接着鼓励学生把想象中的鸟画出来(可先指定两三名学生到黑板上画鸟，
教师作简评)。
三、指导学生阅读课本，说明各图内容，着重讲清“飞鸟翅膀运动示意图”的意义。教
师讲演画飞鸟的方法：1，确定飞行方向角度，先画头身。2．加添翅膀，按需要画上即可。
按照画飞鸟的方法，画各种不同飞翔方向、形态的小乌。看谁画的动态多。
四、学生进行作业，教师辅导(着重鸟的画法)。
第 二 节
一、复习鸟的画法：指名几个学生在黑
三、简介画花知识：花有花瓣、花芯、花枝、花叶(可结合范画)。画花应疏密有致、高低错落；前后掩映、生动活泼；画时要注意花、枝、叶的关系，用朵朵鲜花组成花的世界。
四、 指导阅读课本：谈花的美；认识花的形和色；提示作业的两点要求——画面饱满；色彩鲜艳。最后指导欣赏学生作品(让学生发表意见)。
五、教师对想象画和记忆画的不同作简要说明，鼓励学生发挥想象力，画出好作业。
六、学生作想象画。
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