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献给老师的礼物

课题：献给老师的礼物
教学目标：
  体验与发现:体验制作布艺画的乐趣，献给老师的礼物发现生活中的美。
  实践与创造：通过制作布艺画，献给老师的礼物提高学生的动手能力。
  欣赏与评论：通过欣赏，能说出自己独特的思解。
知识点：献给老师的礼物
  学习色块的构成与镶嵌。
技能要求：
  利用工具和布料进行剪、裁、刻、并镶嵌进行。
教学重点；
  把裁好的布料镶嵌平整，剪裁布料、镶嵌。
课时安排：
    2课时
教学准备：
  学具：剪刀、美工刀、各色布、水彩笔
  教具：示范图、剪刀、美工刀、各色布、水彩笔、泡沫板

                 第一课时
教学过程：
一、欣赏导入献给老师的礼物
    把教师示范作品展示给学生欣赏，提高学生对布艺画的兴趣。
(出示范作，让学生装猜猜是什么材料做的)

二、问题导入
    提出：“这幅画是如何做成的，需要什么
工具和材料，制作的顺序和方法是怎样?

三、审着导入
  ①这样画与其他的画相比，不同在哪里?
  ②它是怎样制作的?
  ⑧你能尝试一下吗?

四、直观导入
    ①画稿：选择一个形象，确定好图画在一张等比例的薄纸上
    ②上稿：把画稿转动到泡沫板上。
    ⑧分色：用水彩笔给形象分色。
    ④刻板：用美工刀刻出一定深度的线条。
    ⑤裁布：根据色稿，裁好布料，千万注意，变化图上形状大一圈。
    ⑧镶嵌：把布料平整地塞进凹线中去。
五、作业要求：
能将布镶嵌住。
能镶嵌的比较工整、仔细。
构图完整色彩搭配谐调，镶嵌完整。

六、评讲
按类型组合，进行新的创作体验和评论。

板书设计：





























                  第二课时
教学过程：
一、直观导入
出示几幅难度较高的作品。

二、复习
    制作过程
    ①画稿
选择形象,画在一张薄纸上。   
    ②上稿
    把画稿转动到泡沫版上。
    ⑧分色
    用彩色笔给形象分色。
    ④刻板
    用美工刀刻出一定深度的线条。
    ⑤裁布
    要比图上形状大一圈。
    ⑥镶嵌
把布料平整地塞进凹线中去。

三、制作一幅复杂的作品。

四、学生作业

五、作业展评，课堂小结

    板书设计：
                       
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