，第一课 你我他

其他材料（如文学作品中的肖像描写），多媒体教学设备等

一、组织教学

　　二、交流导入

　　1、展示学生搜集的资料。   2、请个别学生说说自己的搜集过程和感受。

   3、欣赏罗中立《父亲》。

　　三、授新

　　1、看“图”写“话” ： 出示赵延年的版画《鲁迅像》《阿 Q像》。 学生仔细观

察、体验。  各小组任选其一，写 100个字左右的肖像描写。 小组派代表读一下

，其他小组学生进行评说。

　　2、看“话”画“图” 教师出示一段人物肖像描写，学生根据自己的理解、想象，画

一幅人物肖像画。

　　3、表现方法 ：结合图例，简单介绍一下油画、版画、国画、素描等表现方法

及其优势。

　　4、漫画在人物特征表现中的特殊作用 ：出示漫画作品， 学生自己体验，说说

漫画的特点（夸张）。

　　5、特征的把握 　通过对人物形象整体特征的把握，并恰当地强化细部特征，

能生动地表现出人物的性格、情绪、年龄和职业等。

上一页  [1] [2] [3] [4] [5] [6]  下一页

　
• 上一篇：，未来的我
　

《，第一课 你我他》相关文章

• ，第一课 你我他
• › 班主任，如何上开学第一课
• › 给学生的一封信——高一班主任老师开学第一课
• › 班主任的新学期的讲话 高一开学第一课
• › 学会做人 高一班主任的第一课
• › 高一新生第一课 高一班主任讲话
• › 我们·班级·学生——班主任的开学第一课 小学
• › 《数列》（第一课时）教学设计与反思
• › 四年级PEP英语上册《Unit 5 What Would You Like?第一课时》教学反...
• › 九年级英语第二单元第一课时教学反思
• › PEP英语五年级上册《Recycle 1第一课时》教学反思
• › 苏教版五年级下册科学教案－六、第一课 交流
• › 下雪啦第一课时
• 在百度中搜索相关文章：，第一课 你我他
• 在谷歌中搜索相关文章：，第一课 你我他
• 在soso中搜索相关文章：，第一课 你我他
• 在搜狗中搜索相关文章：，第一课 你我他