第5课 用计算机娱乐”教学设计
[11-10 14:20:39] 来源：http://www.77xue.com 小学信息技术教案 阅读：8608次
概要： 打开纸牌游戏的路径：开始→程序→附件→娱乐→纸牌游戏。 游戏的最终目的：将所有的牌按从小到大的顺序移到右上角的四个空位中，以A开头，接着是2、3、4……。 二、用计算机听音乐 师：用计算机可以玩游戏，还可以欣赏动听的音乐、放映精彩的影碟。老师这里有一张CD唱片，大家仔细看看你的计算机，猜猜看，这张CD唱片应该放置在哪里才能让计算机读出里面的音乐文件呢？ （教师出示计算机组成部件图，让举手同学回答，并演示如何将CD放入光盘驱动器） （座位相邻的学生为一个小组，每个小组3～4人） 师：现在老师给每个小组发一张CD，请每个小组从老师发的这张CD里选一首你们觉得最好听的歌曲，看谁选出来的歌最受欢迎！ （各小组学生按照教材上39～41页的操作步骤自主实验，教师巡视指导） 师：现在请各个小组准备好播放自己认为最好听的歌曲。每听完一首歌，其他小组都要给这个小组选择的歌曲打分，满分是100分。记住：小组里的同学必须商量好；分数必须填写到老师发给你们的评分表格里。 “最受欢迎的歌曲”评分表 评委：第
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打开纸牌游戏的路径：开始→程序→附件→娱乐→纸牌游戏。
游戏的最终目的：将所有的牌按从小到大的顺序移到右上角的四个空位中，以A开头，接着是2、3、4……。
二、用计算机听音乐
师：用计算机可以玩游戏，还可以欣赏动听的音乐、放映精彩的影碟。老师这里有一张CD唱片，大家仔细看看你的计算机，猜猜看，这张CD唱片应该放置在哪里才能让计算机读出里面的音乐文件呢？
（教师出示计算机组成部件图，让举手同学回答，并演示如何将CD放入光盘驱动器）
（座位相邻的学生为一个小组，每个小组3～4人）
师：现在老师给每个小组发一张CD，请每个小组从老师发的这张CD里选一首你们觉得最好听的歌曲，看谁选出来的歌最受欢迎！
（各小组学生按照教材上39～41页的操作步骤自主实验，教师巡视指导）
师：现在请各个小组准备好播放自己认为最好听的歌曲。每听完一首歌，其他小组都要给这个小组选择的歌曲打分，满分是100分。记住：小组里的同学必须商量好；分数必须填写到老师发给你们的评分表格里。
“最受欢迎的歌曲”评分表
评委：第 小组
小组
选择的歌曲名字
分数
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