秋季学校工作计划集
（1）、基础品行教育――中学生日常行为规范落实。
（2）、思想道德教育――尊重、负责、自信教育。
（3）、政治信仰教育――理想、前途、信念教育。
3、切入点：
夯实基础工作：强化规范落实
明确追求目标：倡导自主管理
4、分层次进行以下内容教育：
基础层次：
★养成教育：五讲五要五不：讲卫生，要爱护环境，不乱扔杂物；讲安全，要行为规矩，
不追逐打闹；讲学习，要勤奋自觉，不浪费课内课外时间；讲诚实，要不懂就问，作业、测试不抄袭；讲纪律，要“三静”，不影响他人。
★孝敬教育：引导学生从小学会孝敬父母，建立良好的亲情，师生情和友情。要求学生回家
必做四件事：主动与家长打招呼并将在校情况向家长汇报，在家时每天起床后整理好房间，正确对待家长的教诲，不出言顶撞；离家时主动与家长道别。提倡帮助家长做家务。
★礼貌教育：教育学生在校内外见老师问好，见客人问好，同学之间互相友爱，互相帮助，不打架骂人说脏话，不乱丢乱画，不称王称霸，不欺负弱小，讲文明，举止端庄，谈吐文雅。
努力层次：
★快乐学习教育：以真诚的师爱，富有魅力的教学，丰富的校园课程，营造出有趣的学习生活氛围，使学生快乐、开心、喜欢学校、喜欢老师、喜欢读书，促进学生健康人格的形成。
★：道德自律教育：允许学生犯错误，鼓励学生承认改正错误。鼓励学生老老实实做人，做到老师在与不在一个样。适当时候尝试进行无老师监考。要有同情心、善良心、爱心、使学生懂得世界上有真善美，也有假恶丑。学会知耻，培养热爱真善美和憎恨假恶丑的感情，从根本上增强自身对社会负面影响的抵御力。
★主体精神教育：培养学生成为班级、学校的主人，学习的主体。加强责任教育要让学生懂得作为儿女要为家长负责，作为学生，应对教师负责。切忌使学生成为自私自利、只管自己开心不管他人感受的人格卑微之人。
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