秋季学校工作计划集
第二：每周升旗仪式，已经成为学校“主题教育”活动的重要载体。本学期在内容、形式、实效上再有所突破。比如尝试每月进行一次英语升旗仪式。
第三：主题班会。本学期两次，学期初一次，期中后一次。根据班级实际和年级教育主题，确定主题内容。期中后一次要组成主题班会评比组进行评比。
（5）、筑高校园文化内隐浸润的平台
第一：学生社团和活动课。团委和大队部要指导学生组织各种健康向上，既锻炼能力，又发挥特长的社团活动，给学生提供更加丰富的成长精神食粮和锻炼能力的机会。
第二：班级文化建设。充分发挥班级环境和集体教育的作用。
第三：校园橱窗文化。展示学校业绩成果，展示先进师生事迹，弘扬良好校风。
第四：校园环境。尽可能美化、绿化、人文化。
（6）、筑高家庭教育的平台：进一步细化“素质教育双通道”制度，根据不同年级学生的特点，有针对性地制定家长学校的培训内容，积极寻求家长在教育问题上的协作和支持。通过建立家校联系制度，举办家长学校，评选“学习型家庭”等形式，优化家庭教育环境，形成德育合力。
（7）筑高心理教育的平台：教育的内在依据是人的心理机制。学生在学习及成长过程中产生的障碍，相当程度上是源于心理问题。心理健康教育在开发学生潜能方面的作用是独特的，要成为我校办学的特色之一。本学期开始除初三外，预备年级到初二每周一节心理讲座，筹建心理咨询室，提高学生自我心理调节的能力。
（8）筑高榜样示范的平台：榜样的力量是无穷的。要发挥两方面的榜样作用，一是要宣传老师爱岗敬业的典型，二是要宣传学生刻苦成才的典型，开展向典型学习的活动，激励学生的学习热情。
（9）、开展走进学生心灵的德育课题实验。
1)、实施《走进学生心灵的德育》实验，提高德育工作的针对性和有效性，提升
全校教师的师德素养与教育能力。
2)、实施《以学习型家庭建设，推进学生心理发展》的课题实验，提高家庭教育
质量，促进学生健康成长。
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