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大四班春学期游戏计划

    

    一、指导思想：

    贯彻新《纲要》的精神，结合本班幼儿的的实际情况，以科学的态度组织和对待游戏，尊重幼儿身心发展的规律和特点，在游戏中关注个别差异，让幼儿通过自主的活动去交往、探索、体验。通过创设适合的活动区域和提供多样化的活动材料、情景化的游戏形式，在游戏中促使幼儿自主地发展，同时鼓励幼儿游戏中的创造性行为，注重培养自我约束的能力，让幼儿获得情感、认知、社会等多方面的协调发展。

    二、活动目标：

    1．能独自选择游戏主题和材料，专心致志地完成任务。

    2．在游戏中能主动发表自己的意见，掌握合作与分享的种种技能。

    3．学习评价游戏，能正确陈述同伴的操作，有独立见解。

    4．学习如何向同伴借用物品，不强行索要，用后即归还。

    5．引导幼儿自行独立解决游戏中的纠纷。

    6．学会协商自定游戏规则，并遵守游戏规则。

    7．能根据材料进行丰富的想象，会创造性地玩多种材料。

    三、具体措施：

    （一）环境创设

    1．根据幼儿的需要创设游戏区，扩大原来区域的空间，考虑地理特点和游戏特点，做到科学适用。

    2．提供部分成品玩具，如：炊具、医疗设备、餐具等。制作部分半成品，鼓励幼儿和家长一起收集纸盒、易拉罐、布料、挂历纸等废旧物品。

    3．活动材料投放有层次性、趣味性，迎合班内幼儿的不同水平和兴趣。活动材料提供多元化，充分发挥家长的力量，家园合力自制区角材料。如：制作标本的树叶、植物的根、种子等等。

    （二）游戏时间

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