四年级英语下册期中试卷分析,标签：初三英语教学反思,小学英语教学反思,http://www.77xue.com
5月11日，我校按上级部门统一安排部署，对四年级74名学生进行了英语期末测试。这次考试由区里进行统一命题，学校认真组织考试，严肃考风、考纪，统一评分标准、密封试卷、流水阅卷。整个过程要求严格，可以说成绩是可信的，反映了我校四年级英语的学习情况与教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园.   
 为了总结经验，找出不足，以便今后教学工作更有针对性的开展，现将本次英语测试成绩分析如下：
 一、基本情况分析
（一）四年级各班英语成绩  
班级
 人数
 总分
 平均分
 优秀人数
 优秀率
 及格人数
 及格率
 
四年一班
 35
 2346
 67．03
 14
 40%
 25
 71．43%
 
四年二班
 39
 2783．5
 71．37
 17
 43．592%
 30
 76．92%
 
年组
 74
 .5129。5
 69．32
 31
 41．89%
 55
 74．32  %
 

(二)各题的成绩统计
题号
 题目
 应对点数
 .实对点数
 正确率率
 
一
 听音选词
 10*74=740
 654
 88.38%
 
二
 听文句选答句
 5*74=370
 337
 91.08%
 
三
 听音填空
 15*74=1110
 889.5
 80.14%
 
四
 英汉互译
 15*74=1110
 685.5
 61.76%
 
五
 选词填空
 15*74=1110
 682.5
 61.49%
 
六
 写出单词的正确形式
 10*74=740
 443
 59.86%
 
七
 仿照例子写单词
 10*74=740
 629
 85%
 
八
 阅读理解
 10*74=740
 623
 84.19%
 
九
 写作
 10*74=740
 330
 44.59%
 

二、试题卷面分析
本张试卷由听力和笔试内容组成共100点。全面考察了学生对英语的运用能力。以点盖面的考察了学生在本学期的英语学习情况。主要体现了以下特点：
1、          知识点考察清晰明确。
2、          题型灵活，形式新颖。 
3、          难易适度，语法知识有所渗透。
三、质量分析
（一）取得成绩
1、学生的整体成绩稳定。年组的及格率为74.32%,优秀率为41.89%。
2、学生初步具备了灵活运用语言的能力，有一定的分析判断能力。其中第七题考察了学生词汇的储备情况。第八题考察了学生阅读理解的能力。第九题考察了学生的写作能力。这三道题依据学生的基础知识进行了能力的拓展。四年组有50%的学生能根据题意做出正确回答，说明学生具备了基本的语言运用能力，这是一个非常可喜的现象。运用语言是学习英语的根本目的，学生活学活用的能力将会对日后的发展奠定一个扎实的基础。
（二）存在的问题及原因
1、          基础知识掌握的不够扎实准确。
第一题通过考查语音检察学生的单词掌握情况，题中所出示的30个单词都是学生经常能用到的十分熟悉的单词，但是，仍然有近8%的学生无法选出正确的单词。这说明学生平时不注重朗读单词没有形成正确的语音。教师也没有对学生进行严格的要求，以至于语音中出现含糊的混淆现象。

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