2017年度经济与管理学院学生工作总结
20xx年，学校的中心工作是在评估成果的基础上整改提高，学院的学生工作紧紧围绕这项中心工作展开。在院党政领导的指导下，在巩固迎评取得的成果的基础上，学院多举措加强我院学生工作的内涵。20xx年学生工作不断探索新思路、新方法，完善学生工作队伍建设，加强学生思想政治教育，推进学生事务管理和学生助学服务，坚持依法严格科学管理，强化服务意识，突出特色，不断推进我院学生工作全面、协调、可持续的发展。总结如下：
一、加强大学生思想政治建设，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。
组织全院师生深入贯彻学习《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》、《中共湖南省委、省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》和《长沙文理学院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》文件精神，进一步统一思想、提高认识、形成合力。在加强对学生思想政治教育的同时，还充分动员学生开展形式多样的学习活动，鼓励学生加强自我教育。
继续深入开展了学习和贯彻党的十六大精神、“三个代表”重要思想的活动，不断加强和改进大学生思想政治教育。以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育；以大学生全面发展为目标，深入进行素质教育。
二、提高认识、促进发展的要求，不断深化理论学习和理论武装工作。
坚持正确的舆论导向，积极开展形势与政策教育活动，加强对理论学习的组织和指导。积极挖掘校内外资源，通过举办科学理论知识讲座，教育引导学生用马克思主义的立场、观点和方法正确认识国际国内形势，提高理论素质和思想修养；做好理论学习的计划和安排，通过组织座谈会、讲座、报告会等形式，为全院学生的理论学习提供指导和服务。
以思想道德建设为基础，加强学生公民道德教育。结合缴纳学费、偿还助学贷款工作，加强对学生的诚实守信教育；结合贫困资助、勤工助学等工作，加强勤俭自强教育；结合毕业生离校，加强爱校守纪、敬业奉献教育。通过开展针对性教育活动，引导大学生自觉遵守公民基本道德规范，养成良好的道德品质和文明行为。
加强“八荣八耻” 社会主义荣辱观教育，教育大学生形成正确的社会主义荣辱观。把社会主义荣辱观教育与学生自觉行动结合起来，教育大学生从小事做起、从自我做起，把树立和弘扬社会主义荣辱观的客观要求内化为自觉行动，自觉养成良好的道德品质和行为规范。
三、积极搭建思想政治教育工作平台，不断提高大学生思想政治素质。
进一步完善经济系、管理系学生管理机构。贯彻落实学生工作下放到系一级的管理机制，按系配备系主任和辅导员，保证学生工作经费预算，加大对学生工作的经费投入，为学生工作部门提供有力的支持。
进一步完善学院学生工作网。加强与学生进行网上的沟通交流，增进相互了解，及时解决学生的实际问题；积极配合有关部门维护校园网络信息安全，形成突发事件查处和常规监督防范相协调的机制。
积极探索学生社会实践的长效机制。立足服务社会，增长才干，开展学生社会实践活动。加强与各地各部门、企事业单位、部队的合作，实行专业与行业挂钩，搞好社会实践基地的挂牌工作，形成学生社会实践的长效机制。及时总结经验，逐步完善社会实践与专业学习相结合、与勤工助学相结合、与择业就业相结合、与人格教育相结合的运行机制。
四、优化工作机制，严格管理，切实抓好学生工作队伍建设。
优化工作机制，建立服务学生成长的载体，强化服务意识，以学生为中心，为学生提供最优化教育。对学生工作管理制度的重新梳理，实施学生工作分级管理实施细则，工作明确，职责到位。
在院学生工作领导小组的领导下，建立理论学习研讨制度，完善思想政治教育的科研工作。定期研究学生工作，强化学生行为规范管理，推行契约式管理尤其要抓好始业教育、专业教育和毕业生教育工作。加强研究，提升水平，推进辅导员队伍专业化、职业化。
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