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2017年度初等教育学院学生工作总结

[05-11 15:20:13] 来源：http://www.77xue.com 部门工作总结 阅读：8531次

概要：（1）领导重视，专人负责。（2）努力建设一支高素质的学生自管会队伍。（3）通过意见箱、学生干部、宿舍长会议等多种途径了解学生的生活情况。（4）积极创造团结互助的生活氛围（5）丰富的公寓文化，充实的课余生活。4.队伍建设。进一步完善了学生干部管理办法，规范了学生干部的选任制度和程序，坚持民主、公开原则，坚持以人为本，坚持任人唯能，选拔素质高、能力强，真奉献的学生担任学生干部，充分发挥学生干部在同学中的骨干作用，切实提高学生工作的执行力。08年上半年我们进行了换届选举工作，团学干部的机构主要为04级为主，部分03级学生组成，学期初制定学生干部培养目标，重点培养学生办事责任心、规范性，培养学生独立思考，全面创新的能力，培养学生待人接物、公关能力。同时注意传帮带的工作，通过自荐、聘任制招聘干事，培养学生干部后备人才，坚持周例会、月例会制度，每次例会都有不同的主题进行专题教育，不同年段学生干部培养重点不同，加强学生干部的理论学习，每学期末进行学生干部工作总结会，学院领导亲自指导。涌现出了岳

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（1）领导重视，专人负责。
（2）努力建设一支高素质的学生自管会队伍。
（3）通过意见箱、学生干部、宿舍长会议等多种途径了解学生的生活情况。
（4）积极创造团结互助的生活氛围
（5）丰富的公寓文化，充实的课余生活。
4.队伍建设。进一步完善了学生干部管理办法，规范了学生干部的选任制度和程序，坚持民主、公开原则，坚持以人为本，坚持任人唯能，选拔素质高、能力强，真奉献的学生担任学生干部，充分发挥学生干部在同学中的骨干作用，切实提高学生工作的执行力。08年上半年我们进行了换届选举工作，团学干部的机构主要为04级为主，部分03级学生组成，学期初制定学生干部培养目标，重点培养学生办事责任心、规范性，培养学生独立思考，全面创新的能力，培养学生待人接物、公关能力。同时注意传帮带的工作，通过自荐、聘任制招聘干事，培养学生干部后备人才，坚持周例会、月例会制度，每次例会都有不同的主题进行专题教育，不同年段学生干部培养重点不同，加强学生干部的理论学习，每学期末进行学生干部工作总结会，学院领导亲自指导。涌现出了岳白玉、沈燎原等一大批老师同学信任的、工作能力较强的学生干部。
三、强化认识，发掘潜力，切实开展心理健康教育和资困助学工作
1.心理健康教育
按照教育部和省教育厅关于加强高校心理健康教育的文件精神和改进学校德育工作的要求，在学生中宣传、普及心理健康知识，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折适应环境的能力，积极为广大学生身心健康服务。促进学生智力正常发展，培养健全的人格特征，提高学生的社会适应能力；开发学生的潜能，培养具有创新意识和创新能力的成功者素质；帮助学生改变认知结构，矫正不良行为习惯，调节化解消极情绪，使学生恢复和回归到健康成长的轨道上来，促进学生更好的成长。
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回顾本学年工作，围绕平安这一关键主题，心理工作以“润物细无声”的方式开展。
（1）．进行队伍建设。队伍素质的提高工作由学校统一牵头进行，我院的心理委员和心理部的成员都参加了系列讲座，在专业知识上有了一定的提高。在11月的国家心理咨询员（三级）考试中，心理辅导员和十几位03级的学生顺利通过了考试，增强了我院心理工作的骨干力量，心理工作的专业水平将不断提高。
（2）．定期召开心理委员会议。以心理健康状况报表为载体，对学生的心理状况进行总体分析。这项工作一直坚持，收到良好的效果。建立的心理工作档案是我们的重点关注对象，平时有不定期的侧面了解。对个别同学出现的问题能及时发现，主动解决。同时在会议上大家讨论如何把工作做实做细，但又能保持相对的保密性。我们设置了一个邮箱，使学生能够更好地寻求帮助，又有一定的隐秘性。
（3）系列活动。每学期进行心理健康教育月活动。通过形式多样的手段，使心理班会以融知识性，教育性，娱乐性的面貌受学生欢迎，又能实现沟通心灵，诉说心事，排解烦恼的作用。出一期心理专刊，这是学生进行内心交流的平台，一直坚持做，同时也是一学期工作的简单回顾和总结。
（4）．社团建设。学院的心社成立一年，结合见实习，进行了几次活动，初步接触小学生，通过做他们的朋友来了解他们的心理状况。同时参加了周建平博士关于了解小学教师生活现状的课题，完成一些基础调查工作，使我们与小学紧密联系，努力向学术研究方向发展。
2.资困助学工作
学院一直高度重视贫困生资助工作，建立了功能完善、覆盖面广的以国家助学贷款为主体的包括“奖、贷、勤、助、补”等内容的多元化贫困生资助体系。目前，该体系运行良好，作用积极，在解决贫困生的实际困难方面起到了重要的作用，真正做到了“绝不让一个学生因家庭经济困难而辍学”，为学生的成长成材，为学校的改革发展稳定起到了重要的保障作用。学院在每学年都投入大量的精力和资金开展困难学生补助工作。08年，新生一入学就做了关于我校资困助学的专题讲座，建立了困难学生的基本档案，制定了资学助困的各项政策，使资学助困工作增强了透明性、公正性、合理性。08年，各种不同的困难资助达到31人次，共有吴芳芳等17人获得了国家、省政府奖学金助学金和长沙慈善助学金的资助，资助金额为2.8万。暑假的桑美台风给我院在台风重灾区的同学家庭带来了巨大的损失，我院共有5人受到了共计20xx元的资助，共有15人申请到了7.25万国家助学贷款，同时又帮助10人提出了助学贷款的申请，同时积极帮助他们参加了校内勤工助学岗位和家教等勤工助学活动，设置学院勤工助学岗位，为成绩优秀经济困难的学生解决部分生活费，针对08级新生中困难学生比较多的情况，学院将原有的三个勤工助学的岗位增加为七个，部分同学通过勤工助学后，主动将其他资助让给08级经济更困难的学生。通过资困助学工作，使贫困学生御掉包袱轻装上阵，集中全部精力投入学习和工作，获得了喜人的成绩，其中王凌之同学获得07学年一等奖学金，并获长沙文理学院十佳自强不息大学生的称号，华育贞等3位同学获07学年三等奖学金，杨霞晓等9人获单项奖学金。教师党员和贫困学结对，每年资助一定的金额，并定期汇报学习、工作情况。我院的杨鹏辉同学通过卖优秀学生高三笔记的钱来资助困难学生，开辟了资困助学新的途径。

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