工程训练中心学习实践科学发展观活动调研报告
1. 调研目的：学习实践科学发展观，实现].www.77xue.com..中心和谐发展
2. 调研对象：中心全体教职工
3. 调研方式：座谈会、问卷和个别访谈
4. 调研时间： 3月15日——4月22日
5. 调研内容：（1）关于中心和谐发展方面问题
（2）关于中心建设方面问题
（3）关于提高教学质量和科研水平问题
（4）关于规范行政管.方面问题
（详见附件）
6. 调研体会：
通过此次对科学发展观的调研，使我们更加深刻的.了科学发展观的内涵，明确了党落实科学发展观的及时性与必要性，学会要有意识的用科学发展的眼光来看待问题、分析问题、解决问题。在落实科学发展观的同时，不断将其与专业能力相结合，做到统筹兼顾，全面分析。
科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。从科学发展观的内涵我们应该看到发展，以人为本，全面协调可持续，统筹兼顾作为科学发展观的各要素，是统一的.体，任何要素都是不能独立存在的。科学发展观的提出是从我国的基本国情出发的，我国目前仍然处于社会主义初级阶段，并且将长期处于社会主义初级阶段，科学发展观的提出正是基于此。并且，科学判断和全面把握国际形势的发展变化、正确应对世界多极化和经济全球化及科技进步的发展趋势，就使得科学发展观的提出适时且必要。树立和落实全面发展、协调发展和可持续发展的科学发展观，对于我们更好地坚持发展才是硬道.的战略思想具有重大意义。树立和落实科学发展观，是改革开放三十年实践的经验总结，也是推进全面建设小康社会的迫切要求。要实现].www.77xue.com..全面建设小康社会的目标，就是要做到经济、政治、文化全面协调。必须促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展，坚持经济发展为中心，实现].www.77xue.com..经济发展和社会全面进步；就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放；就是要用统筹兼顾的方法，全面可持续发展。
以人为本，统筹兼顾，全面可持续发展，在任何领域，任何时间都是适用的。2009年，对于中国是一个不同寻常的一年。汶川地震的悲痛撕扯着每个中国人，奥运的喜悦也振奋了每个中国人，这一悲一喜之间，让世人看到了中国力量。在悲喜过后，我们更应该看到党的执政之根本。我们党是来自于人民，根植于人民，服务于人民。在任何情况www.77xue.com下，都要全心全意为人民服务，以人民的利益为根本出发点，急民之所急，一切以人为本。以人为本，体现了马克思主义历史唯物论的基本原.，体现了我们党全心全意为人民服务的根本宗旨和我国推动经济社会发展的根本目的。
在以人为本的核心之下，寻求可持续的发展，是科学发展观的根本出发点。在此次学习实践活动中，一切从教职工关心的问题出发，在“实”和“真”字上下工夫，进一步深化调研内容，先后召开各类座谈会、访谈会十余次，较好地.清了制约中心事业发展的关键问题，针对中心工作实际，要解决的问题有：
（1） 解决一些党员干部发展意识不强烈，缺乏与时俱进、争先上进的拼搏意识和不懈奋斗的坚强意志的问题。
（2） 解决在中心建设和发展思路不宽、难以较好、较快地开创工作新局面的问题。
（3） 解决对实践教学和.论研究重视不够、教学措施落实不到位等的问题，努力提高教学质量，科研水平，为学校培养创新型人才做出贡献。
（4） 解决师资队伍年轻，教学经验不足等问题，培养出教学水平高，科研能力强，实践经验丰富的“三师”型教师队伍。
（5） 解决党组织建设抓的不够，组织生活www.77xue.com形式化的问题；加强党员组织纪律观念，充分发挥先锋模范作用。
（6） 工程训练中心作为学校工科各专业实习实践教学基地，应积极为各学院服务，进一步增强服务意识、创新意识。
7. .改措施：
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