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新人教版三年级语文下册《语文园地六》教案-三年级语文教案

[11-09 22:56:55] 来源：http://www.77xue.com 小学三年级语文教案 阅读：8766次

概要：教学目标知识与能力 1、能发现多音字的规律，正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。 2、认记8个生字，积累关于天气预测的民间科技知识。过程与方法引导学生关注科技发展，了解和积累科技知识。情感、态度、价值观培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]围绕专题，通过多种途径收集信息的能力。教学重点1、能发现多音字的规律，正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。 2、认记8个生字，积累关于天气预测的民间科技知识。教学难点培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]围绕专题，通过多种途径收集信息的能力。课前准备教师准备词语卡片，课件。教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)教师活动学生活动一我的发现 1、自读，注意带点的字，你发现了什么？把你的发现告诉同桌。（一字多音，同一个字在不同的语言环境读音不同） 2、教师用卡片或游戏方式检查学生认读多音字的准确情况。 3、指导学生用词语说句子

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教学目标
知识与能力
1、能发现多音字的规律，正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。
2、认记8个生字，积累关于天气预测的民间科技知识。
过程与方法
引导学生关注科技发展，了解和积累科技知识。
情感、态度、价值观
培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]围绕专题，通过多种途径收集信息的能力。
教学重点1、能发现多音字的规律，正确掌握6个多音字在不同语言环境中的读音。
2、认记8个生字，积累关于天气预测的民间科技知识。
教学难点培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]围绕专题，通过多种途径收集信息的能力。
课前准备教师准备词语卡片，课件。
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)教师活动学生活动
一我的发现

1、自读，注意带点的字，你发现了什么？把你的发现告诉同桌。（一字多音，同一个字在不同的语言环境读音不同）
2、教师用卡片或游戏方式检查学生认读多音字的准确情况。
3、指导学生用词语说句子，体会多音字的读音依据具体的语言环境而定。
4、拓展认识。你在课外阅读中发现过多音字吗？小组合作仿照课本写词语，看哪一组写得多。

1、让学生自己读多音字。
2、用词语说句子，体会多音字的读音依据具体的环境而定。
3、小组合作方找课本写词语。
二日积月累

（一）、读读认认
1、自读韵文，练习读正确、读流利。
2、同桌互读，比一比谁读得正确。
3、小组内指认生字，说一说记字的小窍门。
4、教师出示字卡，以“开火车”方式检查生字认读情况。
（二）、读读背背
1、自由读这5句民谚，看谁读得最正确。
2、同桌互相说一说知道了哪些关于天气预测方面的知识。
3、通过小组间、男女生间、师生间多种形式的对读，达到背诵积累的目的。
1、让学生自读韵文，练习读。
2、同桌互读。
3、自由读民谚，看谁读得最正确。
4、同桌互相说一说知道了那些关于天气预测方面的知识。

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