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高一语文必修1《沁园春·长沙》教案13-高一语文教案

[11-09 23:48:06] 来源：http://www.77xue.com 高一语文教案 阅读：8478次

概要：（三）学习活动组织 1、自主学习设计（打√并填写相关内容）类型相应内容使用资源学生活动教师活动（1）抛锚式√ 提出问题：将《沁园春·雪》与《沁园春·长沙》比较赏析，分析两首词的写作手法和思想感情的异同点。 Internet资源查询资料阅读资料思考比较讨论交流巡视指导评价鼓励引导明确（2）支架式√ 比较赏析，先把握文意，初步比较；再结合已有知识比较发现，按"最邻近发展区"的要求建立概念框架，从形式到内容展开比较；最后利用网络让学生独立探索学习，深入比较。 Internet资源查询资料阅读资料思考比较讨论交流应用网络创设情境（3）随机进入式√ 查找资料获取信息 Internet资源查询资料阅读资料巡视指导（4）其它诗歌赏析指导多媒体听、笔记演示讲解 2、协作学习设计（打√）类型相应内容使用资源分组情况学生活动教师活动（1）竞争速度、分析电脑四人小组分工合作巡视指导评价鼓励引导明确（2）伙伴

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（三）学习活动组织
1、自主学习设计（打√并填写相关内容）
类型相应内容使用资源学生活动教师活动
（1）抛锚式√ 提出问题：将《沁园春·雪》与《沁园春·长沙》比较赏析，分析两首词的写作手法和思想感情的异同点。 Internet资源查询资料阅读资料思考比较讨论交流巡视指导评价鼓励引导明确
（2）支架式√ 比较赏析，先把握文意，初步比较；再结合已有知识比较发现，按"最邻近发展区"的要求建立概念框架，从形式到内容展开比较；最后利用网络让学生独立探索学习，深入比较。 Internet资源查询资料阅读资料思考比较讨论交流应用网络创设情境
（3）随机进入式√ 查找资料获取信息 Internet资源查询资料阅读资料巡视指导
（4）其它诗歌赏析指导多媒体听、笔记演示讲解
2、协作学习设计（打√）
类型相应内容使用资源分组情况学生活动教师活动
（1）竞争速度、分析电脑四人小组分工合作巡视指导评价鼓励引导明确
（2）伙伴√ 浏览网页、思考问题四人小组相互帮助、观摩、交流
（3）协同√ 浏览网页、思考问题、交流看法四人小组相互帮助、观摩、交流
（4）辩论√ 交流两首词的异同点小组或大组相互辩论、听者做笔记
（5）角色扮演诗人与景物讲台小组表演
（6）其它
（四）教学结构流程设计
附：教学结构流程设计表
图符说明开始、结束学生利用网络学习学生活动网络应用教师活动判断学习内容
六、学习评价设计（测试形式与工具，打√）
（1）堂上提问√ （2）书面练习√ （3）达标测试
（2）学生自主网上测试（5）合作完成作品（6）其它（笔记等）

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