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高一语文必修1《沁园春·长沙》教案11-高一语文教案

[11-09 23:48:09]   来源:http://www.77xue.com  高一语文教案   阅读:8859
概要: 教师提问:一个“看”字,总领七句,概括描绘了什么景?从什么角度来写景物的?有什么顺序?这些景物都有一个共同的什么特点? 词中含有多种对比,你能找出来吗?对比有何作用? 学生回答,教师明确:独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。仰视,雄鹰在升空展翅高飞;俯看,鱼儿在江水中轻快地畅游。诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写,远近相间,动静结合,对照鲜明。宇宙中的万物都在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长。这七句,为下面的抒情烘托了背景,准备了气氛。对比如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比;“鹰击长空”与“鱼翔浅底”,主要是动作的对比,对比使描绘的形象鲜明。用“击”而不用“飞”,准确地形容出鹰的矫健飞腾;用“翔”而不用“游”,精当地描绘出游鱼在水中轻快自如,像鸟一样盘旋的神态。 怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? 怅:惆怅、感慨。寥廓:空阔貌。 主:主宰。沉浮:泛指世上一切事物的消长兴衰。以上三句意谓:面对广漠无垠的天地,教案《高一语文必修1
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    教师提问:一个“看”字,总领七句,概括描绘了什么景?从什么角度来写景物的?有什么顺序?这些景物都有一个共同的什么特点? 词中含有多种对比,你能找出来吗?对比有何作用? 
学生回答,教师明确:独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的秋景图。仰视,雄鹰在升空展翅高飞;俯看,鱼儿在江水中轻快地畅游。诗人从山上、江面、天空、水底选择了几种典型景物进行描写,远近相间,动静结合,对照鲜明。宇宙中的万物都在秋天里生气勃勃地自由舒展、蓬勃生长。这七句,为下面的抒情烘托了背景,准备了气氛。对比如“万山红遍”与“漫江碧透”主要是颜色的对比;“鹰击长空”与“鱼翔浅底”,主要是动作的对比,对比使描绘的形象鲜明。用“击”而不用“飞”,准确地形容出鹰的矫健飞腾;用“翔”而不用“游”,精当地描绘出游鱼在水中轻快自如,像鸟一样盘旋的神态。 
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?  
       怅:惆怅、感慨。寥廓:空阔貌。 主:主宰。沉浮:泛指世上一切事物的消长兴衰。以上三句意谓:面对广漠无垠的天地,

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