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数学教案-相遇应用题

[11-10 11:56:08]   来源:http://www.77xue.com  小学五年级数学教案   阅读:8650
概要:为什么这样列式,谁会用一个数量关系式来回答?2、在27届奥运会中,我国体育健儿勇夺28枚金牌,使我们每一个中国人都感到无比激动和自豪。现在我提议,以热烈的掌声祝贺我国体育健儿为我们取得的荣誉。但是,鼓掌也很有学问,你们鼓掌时两只手是怎样运动的?从开始运动的地方,时间,方向及运动的结果等方面进行回顾,思考。(边问、边答、边板书)<?数学教案-相遇应用题由www.77xue.com收集及整理,转载请说明出处www.77xue.com www.77xue.com两手运动:地点:两地 结果:相遇时间:同时方向:相对(相向)今天,我们就要从以前研究一个物体的运动转变为研究两个物体运动的行程问题。二、引导思疑1、准备题:张华家距李诚家390米。两人同时从家里出发,向对方走去。张华每分钟走60米,李诚每分钟70米。 (电脑辅助)上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页
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为什么这样列式,谁会用一个数量关系式来回答?

2、在27届奥运会中,我国体育健儿勇夺28枚金牌,使我们每一个中国人都感到无比激动和自豪。现在我提议,以热烈的掌声祝贺我国体育健儿为我们取得的荣誉。

但是,鼓掌也很有学问,你们鼓掌时两只手是怎样运动的?从开始运动的地方,时间,方向及运动的结果等方面进行回顾,思考。

(边问、边答、边板书)

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www.77xue.com 两手运动:

地点:两地                       结果:相遇

时间:同时

方向:相对(相向)

今天,我们就要从以前研究一个物体的运动转变为研究两个物体运动的行程问题。

二、引导思疑

1、准备题:张华家距李诚家390米。两人同时从家里出发,向对方走去。张华每分钟走60米,李诚每分钟70米。                   (电脑辅助)

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