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【数学】2017-36《已知三角函数值求角》教案（人教大纲版第一册下）

[07-25 02:30:41] 来源：http://www.77xue.com 九年级数学教案 阅读：8868次

概要：第三十六教时教材：已知三角函数值求角（反正弦，反余弦函数）目的：要求学生初步（了解）理解反正弦、反余弦函数的意义，会由已知角的正弦值、余弦值求出范围内的角，并能用反正弦，反余弦的符号表示角或角的集合。过程：一、简单理解反正弦，反余弦函数的意义。由………………………………附件下载：点击下载此文件 >>《【数学】04-36《已知三角函数值求角》教案（人教大纲版第一册下）》这篇教育教学文章来自［www.77xue.com网］www.77xue.com 收集与整理，感谢原作者。

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第三十六教时

教材：已知三角函数值求角（反正弦，反余弦函数）

目的：要求学生初步（了解）理解反正弦、反余弦函数的意义，会由已知角的正弦值、余弦值求出范围内的角，并能用反正弦，反余弦的符号表示角或角的集合。

过程：

一、简单理解反正弦，反余弦函数的意义。

由

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