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　　2．函数的三种表示法：(1)解析法，(2)列表法，(3)图象法．

　　练习；选用课本练习(只要求列表、描点．)

　　补充例题

　　1．解答课本本章题图中的两个问题．

　　2．画出函数y=3x的图象．(只要求列表、描点．)

　　作业：选用课本习题(只填表、描点，不要求连线．)

　　四、教学注意问题

　　1．注意双向思维的渗透与训练．比如，由函数的关系式可得函数图象；反之，由函数的图象也可表示函数关系，等等．

　　2．注意渗透转化思想方法．比如，把有序实数对转化为坐标平面内的点等等．

　　3．注意精微，要善于区分邻近概念，比如“实数对”与“有序实数对”虽两字之差，但意义不同．

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