八年级物理上册《光和眼睛》教案-初二物理教案
探究过程,对于培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]的科学素养、科学精神、探究能力,形成合作交流的意识,具有重要意义。所以光的反射和折射的规律、平面镜和凸透镜成像的规律,及其科学探究的过程,是本章教学的重点。
本章教学的难点:凸透镜成像的规律及其应用,涉及到焦距、物距等概念以及成放大、缩小、实像、虚像的条件,对学生来说比较复杂,是本章教学的难点。
2. 编写特点
本章教材在编写上有以下特点:
⑴教材内容的展开,尽量从生活现象入手、从学生关心的问题入手,充分利用学生的兴趣,符合学生的认知规律,体现“从生活走向物理”的课程理念。如3.1节,传统教材开头便学习光源、光的直线传播等抽象的物理知识,而本教材从学生身边的光现象入门,首先让学生了解光在人类生活中的重要性,拉近了物理与学生的距离,富有“亲和力”。又如3.8节,学生原本对“三基色”、“三原色”没有多大兴趣,而对色彩斑斓的世界、对物体为什么呈现颜色充满好奇,教材从学生关心的色彩之谜引入,展开探究活动,进一步学习光的三基色等知识。
⑵注重科学探究,让学生动手、动脑、合作、交流,在做中学,在研中学,积极主动地探究物理现象,获取物理知识。本章有完整的科学探究1个(探究凸透镜成像规律),实验探究3个(探究光的反射定律、探究平面镜成像的特点、探究光的折射规律),让学生通过自主探究认知几何光学的基本规律,而且4个探究活动逐步放开,学生的自主程度逐步提高。
除探究外,本章还安排了课内其他活动14个,外加6个课外活动,既有观察、实验、制作,也有游戏、讨论等,丰富多彩,生动活泼,给学生提供了较多的活动机会,为使学生真正成为课堂的主人创造了条件。
⑶改变学科本位,跳出传统初中物理教学内容的小圈子,加强与现代科技的联系,关心前沿科学,注意学科渗透。如教材新增加了望远镜、显微镜等现代科学研究中常用的光学仪器;眼睛怎样看见物体、近视眼与远视眼的防治,则是光学知识与生理(医学)知识的融合与渗透;探讨光速时,提到与“光速”密切相关的相对论,扩展学生的视野。
3. 课时安排
本章共8节,建议全章教学用10课时,其中新课每节1课时,复习总结和作品交流展评用2课时。
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