八年级物理上册《我们怎样听到声音》教案二-初二物理教案
[10-10 21:44:35] 来源:http://www.77xue.com 八年级物理教案 阅读:8704次
概要:巩固小结 师:这节课你们有什么收获? 生:通过今天的学习我们知道了通过人耳听声音的全过程是:外界来的声音引起鼓膜振动,这种振动经过听小骨及其它组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,这样人就听到了声音。 生:通过今天的学习我们知道了另一种声音的传导方式——骨传导:声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉的声音传导方式。 生:我知道了什么是双耳郊应?就是声源到两个耳朵的距离不同,因而声音传到双耳的时刻、强弱及步调也不同从而能判断声源的位置的现象。 布置作业 查找关于“双耳郊应”,立体声,双声道和多声道的资料。教案《八年级物理上册《我们怎样听到声音》教案二》,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com上一页 [1] [2]
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巩固小结
师:这节课你们有什么收获?
生:通过今天的学习我们知道了通过人耳听声音的全过程是:外界来的声音引起鼓膜振动,这种振动经过听小骨及其它组织传给听觉神经,听觉神经把信号传给大脑,这样人就听到了声音。
生:通过今天的学习我们知道了另一种声音的传导方式——骨传导:声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经,引起听觉的声音传导方式。
生:我知道了什么是双耳郊应?就是声源到两个耳朵的距离不同,因而声音传到双耳的时刻、强弱及步调也不同从而能判断声源的位置的现象。
布置作业 查找关于“双耳郊应”,立体声,双声道和多声道的资料。教案《八年级物理上册《我们怎样听到声音》教案二》,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com
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