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北师大版八年级上册物理《声的利用》教案

[10-10 21:44:35] 来源：http://www.77xue.com 八年级物理教案 阅读：8717次

概要：教学重点和难点： 1．重点：（1）色散现象（2）物体的颜色（3）光的三基色和颜料的三原色 2．难点：（1）决定物体颜色的因素（2）会区分光的三基色和颜料的三原色课前准备： 1．学生课前准备：一块圆纸板、一根火柴棍、水彩颜料 2．教学器材：三棱镜、七色光板、红、绿、蓝三色板、多媒体课件教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)设计：教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网) 教学活动设计学生活动设计提出问题由生活中的自然现象提问：阳光通过家庭内的养鱼缸，有时会在墙上出现彩色的光带．在阳光的照射下，雨后的天空中会出现美丽的彩虹．人工喷泉在空中喷出的细小水珠，有时也能形成“人造彩虹”…… 这些美丽的色彩是从哪里来的呢？难道阳光是由这些美丽的色彩构成的吗？利用学生熟悉的生活经验，引发他们的思考光的色散演示实验：让太阳光通过三棱镜，在墙上形成由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的彩色光带．学生观察七色光复合成

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教学重点和难点：
　　1．重点：（1）色散现象   （2）物体的颜色   （3）光的三基色和颜料的三原色
　　2．难点：（1）决定物体颜色的因素  （2）会区分光的三基色和颜料的三原色
　　课前准备：
　　1．学生课前准备：一块圆纸板、一根火柴棍、水彩颜料
　　2．教学器材：三棱镜、七色光板、红、绿、蓝三色板、多媒体课件
　　教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)设计：
教学过程(本文来自优秀教育资源网淘.教.案.网)         教学活动设计学生活动设计
  提出
  问题由生活中的自然现象提问：
阳光通过家庭内的养鱼缸，有时会在墙上出现彩色的光带．在阳光的照射下，雨后的天空中会出现美丽的彩虹．人工喷泉在空中喷出的细小水珠，有时也能形成“人造彩虹”……
这些美丽的色彩是从哪里来的呢？
难道阳光是由这些美丽的色彩构成的吗？利用学生熟悉的生活经验，引发他们的思考
光的色散演示实验：
让太阳光通过三棱镜，在墙上形成由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成的彩色光带．  学生观察
七色光
复合成
  白光使用七色光板，通过快速旋转来演示七色光复合成白光的现象．
请学生把七色光按一定的颜色比例，画在圆盘上，现场制作七色光板．
让学生用自己做好的七色光板，完成七色光复合成白光的实验．学生观察
学生动手制作七色光板：
在预先准备好的圆纸板上，划分成六个面积不等的扇形，扇形区的颜色和圆心角按逆时针顺序分别为：红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色．颜色可以用水彩或彩色粉笔涂上，也可以贴上不同颜色的色纸．然后用笔在圆盘中心扎一个孔，再插入一根火柴棍即完成．
学生做七色光复合成白光的实验．转动这个圆盘，观察盘上颜色的变化．请点击下载Word版精品教案：北师大版八年级上册物理《声的利用》教案教案《北师大版八年级上册物理《声的利用》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

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