北师大版八年级上册物理《光的反射》教案
，与学生交流讨论。学生设计实验数据记录表：
学生填表，记录实验结果。根据实验现象及结果，总结光的反射定律。请学生汇报实验结果，并尝试总结概括光的反射定律。不完整的部分，学生相互交流补充。
板书：
请学生根据实验现象及结果，用图形表示出光的反射定律。提示：法线是为了研究问题方便而引入的辅助线，本身并不存在，所以法线用虚线表示，一定要与光线的画法区分开。
学生总结概括光的反射定律。学生学画光的反射光路图：
探究光路可逆性：根据“逆向思维法”，若让入射光线逆着反射光线的方向入射，那么此时反射光线将沿着什么方向射出呢？生活中有许多现象能够 说明光路是可逆的。老师拿一块平面镜，通过平面镜看到了一位学生的眼睛，问：这位学生能不能通过平面镜看到老师的眼睛呢？让同座位的两个学生验证一下能不能看到？学生进行实验探究，并得出结论。
实验现象：新的反射光线逆着原来的入射光线方向射出。
实验结论：在光的反射现象中，光路是可逆的。
探究镜面反射和漫反射：光射到任何物体的表面时都能发生反射现象。
实验：
（1）拿一块平面镜将太阳光反射到一位学生的眼上，问其感觉如何？刺眼，说明光很强，反射光方向集中，问其他学生有没有这种刺眼的感觉？没有则说明光没有大量地直接反射到他们的眼睛里。
（2）拿一块面积、形状与平面镜相同的硬纸板，再做相同的实验。再次提问那个学生，问此时有何感觉？再次问其他学生能不能看清？
提问：同样的太阳光，为什么经不同的物体表面反射，反射光的情况有所不同呢？
根据反射面的不同性质，光的反射分为两种类型：镜面反射和漫反射。
播放视频：镜面反射
其特点：反射面平整光滑；当光平行入射时，会被平行反射。
播放视频：漫反射
其特点：反射面粗糙，凸凹不平；当光平行入射时，反射光射向四面八方。
总结：镜面反射，反射光比较集中，迎着反射光的方向看很刺眼；漫反射反射光射向了各个方向，迎着反射光的方向看能看清。我们能看清本身不发光的物体，就是因为发生了漫反射。请学生举例，生活中哪些现象是镜面反射？哪些是漫反射？镜面反射和漫反射虽然是两种不同的反射现象，但它们都遵守光的反射定律。则针对此时的位置显示法线的画法，法线始终与反射面垂直。
学生举例回答：可发生镜面反射：（1）平面镜（2）玻璃（3）平静的水面……可发生漫反射：（1）黑板（2）银幕（3）一般物体……
学生练习画图：
总结
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