北师大版八年级上册物理《光的传播与物体的颜色》教案,标签：初二物理教案,初中物理教案,中学物理教案,http://www.77xue.com
　　总结现象：光从一种介质射到另一种介质时，光传播方向可能发生改变。“冬天，街上会有卖烤白薯或卖早点的摊子。在炉子的上方，你会看见周围的景物发生晃动，甚至扭曲变形。这是因为炉子上方的空气受热，造成它的密度发生了改变，不太均匀了，于是就会出现这种景象。”“通过实验以及一些现象的分析，同学们能否完整地总结出光沿直线传播的条件？”老师板书：光在同种均匀介质中沿直线传播。老师巡视，与学生交流讨论分析论证。
　　评估提出：新问题学生小组讨论，由代表发言。在各种方法中，挑一种简单可行的让学生演示：利用空气清新剂喷出的气雾可以清楚地显示出光的传播路径。提醒学生注意：使用激光笔时，不能让激光束直射眼睛，会对眼睛造成很大伤害。学生探究实验：研究光的传播规律。小组展示：
　　（1）在半个大可乐瓶中，点上香，观察激光在充满烟的空气中的传播路径。（光通过气体）
　　（2）让激光通过盛有水的小烧杯（光通过液体）
　　（3）让激光通过果冻，观察光在果冻中的传播路径（光通过固体）
　　学生通过实验探究得出：光沿直线传播的规律。
　　学生演示实验：激光从空气斜射到水面上，观察光的传播方向，发现：当光从空气进入水中时，在空气和水这两种介质的交界面上，光发生了偏折。学生回答：必须满足在同种介质中，光才能沿直线传播。利用日常生活中的事例，引发学生进一步的思考。学生总结：“同种均匀介质”光线“在研究有关光的问题时，我们常常用一条带箭头的直线来表示光的传播方向。”强调：画光线时，不要丢掉箭头。示范：从点光源发出的光线和平行光线的画法。学生练习画光线。
　　3.光直线传播规律的应用
　　我们可以用光的直线传播规律解释日常生活中的许多现象。
　　激光准直：
　　由于光是沿直线传播，在开凿大山隧道时，工程师们常常用激光来引导掘进机，使掘进机沿直线前进，保证隧道方向不出偏差。
　　影子的形成：播放视频影
　　“请一个同学在大屏幕上，做手影表演，其他同学思考：如何用我们今天所学知识来解释这个现象。”
　　介绍古代计时工具：日晷
　　日食、月食
　　日食和月食都是当太阳、地球、月亮三者处于特殊位置时发生的天文现象。
　　介绍“本影区”、“半影区”概念
　　用瓦数较大的灯泡作光源（相当于太阳），在灯泡与黑板之间举一个小球（相当于地球或月亮），于是在黑板上就出现了很明显的本影区、半影区。
　　画图介绍位于不同区域，

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