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第四册电流的测量

[10-10 21:44:35]   来源:http://www.77xue.com  九年级物理教案   阅读:8494
概要:第二节 电流的测量<?教学目标1、了解电路中的电流形成原因是电荷(定向)移动。2、从常用电器的电流值感知电流的单位“安”。3、了解电流大小与用电器的工作状态的关系。4、学会把电流表连入电路侧电流。5、学会电流表使用不同量程时的读数。重点难点分析重点:电流的概念;电流的单位;学会使用电流表测电流的方法。难点:正确使用安培计测电流并可熟练测串、并联电路电流。教学过程【实验引入】连接图4-15的实验图,你只要一按开关,灯立即会亮,这是为什么?--原来,电路接通后形成的电流把能量从电源输送到了用电器(电灯)上。电流的方向如何呢?--从电源的正极流向电源的负极【讲述】在没有发现电子以前,科学家曾经认为电流是正电荷从电源的正极经导线流向负极的。现在,人们已经知道金属导体中的电流是由带负电的电子的移动产生的,它们是从电源的负极经导线流向正极,电子的移动方向与电流的方向正好相反。一、电流的形成与方向电路中的电流形成原因是电荷定向移动。在金属导体中,是电子发生定向移动形成了电流,电流的方向与电子运动
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第二节 电流的测量<?

教学目标

1、了解电路中的电流形成原因是电荷(定向)移动。

2、从常用电器的电流值感知电流的单位“安”。

3、了解电流大小与用电器的工作状态的关系。

4、学会把电流表连入电路侧电流。

5、学会电流表使用不同量程时的读数。

重点难点分析

重点:电流的概念;电流的单位;学会使用电流表测电流的方法。

难点:正确使用安培计测电流并可熟练测串、并联电路电流。

教学过程

【实验引入】连接图4-15的实验图,你只要一按开关,灯立即会亮,这是为什么?

--原来,电路接通后形成的电流把能量从电源输送到了用电器(电灯)上。

电流的方向如何呢?--从电源的正极流向电源的负极

【讲述】在没有发现电子以前,科学家曾经认为电流是正电荷从电源的正极经导线流向负极的。现在,人们已经知道金属导体中的电流是由带负电的电子的移动产生的,它们是从电源的负极经导线流向正极,电子的移动方向与电流的方向正好相反。

一、电流的形成与方向

电路中的电流形成原因是电荷定向移动。在金属导体中,是电子发生定向移动形成了电流,电流的方向与电子运动的方向相反。

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