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九年级物理上学期《宇宙和微观世界(2)》教案

[10-10 21:44:35]   来源:http://www.77xue.com  九年级物理教案   阅读:8820
概要:宇宙和微观世界(2)<?课题11.1宇宙和微观世界课型新授课课时1授课人 重点能描述固液气三物态的基本特征,了解固液气三物态微观的分子排列。难点学生对物质世界从宏观到微观尺度的了解教学目标知识与技能:大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程,认识人类对宇宙的探索将不断深入;知道物质是由分子和原子组成的;了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程,并认识这种探索将不断深入;对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解;初步了解纳米材料的应用和发展前景。 过程与方法:建立模型、拟人类比法情感态度与价值观:了解科学家对科学的探索历程的艰辛,培养学生坚持真理、尊重科学的精神。教学过程教学步骤教学内容教师活动学生活动媒体显示引入新课对学生课下的研究性学习进行评价、交流(以知识竞赛的形式)提出问题学生抢答抢答题目讲授新课总结刚才所抢答的题目,得出物质从宏观到微观的尺寸排序。宇宙、物质、分子、原子、原子核和电子、原子核分为中子和质子、质子和中子又是由夸克组成的。引导学生总结[1] [2] 下一页
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宇宙和微观世界(2)<?

课题

11.1宇宙和微观世界

课型

新授课

课时

1

授课人

 

重点

能描述固液气三物态的基本特征,了解固液气三物态微观的分子排列。

难点

学生对物质世界从宏观到微观尺度的了解

知识与技能:大致了解人类探索太阳系及宇宙的历程,认识人类对宇宙的探索将不断深入;知道物质是由分子和原子组成的;了解原子的核式模型。了解人类探索微观世界的历程,并认识这种探索将不断深入;对物质世界从微观到宏观的尺度有大致的了解;初步了解纳米材料的应用和发展前景。

过程与方法:建立模型、拟人类比法

情感态度与价值观:了解科学家对科学的探索历程的艰辛,培养学生坚持真理、尊重科学的精神。

教学过程

教学步骤

教学内容

教师活动

学生活动

媒体显示

引入新课

对学生课下的研究性学习进行评价、交流(以知识竞赛的形式)

提出问题

学生抢答

抢答题目

讲授

新课

总结刚才所抢答的题目,得出物质从宏观到微观的尺寸排序。

宇宙、物质、分子、原子、原子核和电子、原子核分为中子和质子、质子和中子又是由夸克组成的。

引导学生

总结

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