能源与可持续发展比较与案例分析

知识点 <?

教学大纲（试用）对知识的教学要求

教学大纲（修订本）对知识的教学要求

课程标准中内容标准知识目标

原子和原子核

常识性了解原子和原子核的组成

知道原子和原子核的组成

* 放射现象

常识性了解射线的应用、强射线对人体的危害的防护

了解核能的优点和可能带来的问题。

* 核能

常识性了解裂变反应和核能发电的大致情况

能的转化和守恒

知道各种形式的能可以相互转化，转化过程中能量守恒

知道各种形式的能可以相互转化，转化过程中能量守恒

知道能量守恒定律。能举出日常生活中能量守恒的实例。有用能量转化与守恒的观点分析物理现象的意识。

通过能量的转化和转移，认识效率。初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性。

* 能源的开发和利用

常识性了解几种主要能源、节能的重要性、能源的开发利用和环境保护

能通过具体事例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。

能结合实例，说出不可再生能源和可再生能源的特点。

了解世界和我国的能源状况。对于能源的开发利用有可持续发展的意识。

二、实验、技能要求和内容标准科学探究的比较

教学大纲规定的演示实验和学生实验

教学大纲对技能的教学要求

课程标准中内容标准的科学探究和实验

课程标准中内容标准的技能目标

原子和原子核(挂图)

[1] [2] [3]  下一页

　
• 上一篇：九年级物理上学期《能源的开发和利用 》教案
　

《能源与可持续发展比较与案例分析》相关文章

• 能源与可持续发展比较与案例分析
• › 能源与可持续发展比较与案例分析
• › 能源革命、能源与可持续发展
• › 能源与可持续发展
• 在百度中搜索相关文章：能源与可持续发展比较与案例分析
• 在谷歌中搜索相关文章：能源与可持续发展比较与案例分析
• 在soso中搜索相关文章：能源与可持续发展比较与案例分析
• 在搜狗中搜索相关文章：能源与可持续发展比较与案例分析