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Pep五年级英语上册 Unit1 My New Teachers 第一课时教案-五年级英语教案

[01-15 04:34:14]   来源:http://www.77xue.com  小学五年级英语教案   阅读:8489
概要: (2)Let’s sing (唱一唱) 教师放歌曲“My new teacher”的录音,学生跟唱,进一步在音乐节奏中感知新词。 4.Consolidation and extension(巩固与扩展) (1)让学生做本单元 A Let’s learn部分的活动手册配套练习。 (2)让学生模仿Let’s find out部分的录音,读给朋友或家长听。展示不同教师的图片,让学生猜出是教哪个科目的教师,然后用所学新词描述这些教师的外貌特征。 (3)让学生参照 Let’s find out部分设计一些谜语让大家清一猜。可以参考以下语言: She is tall. She’s beautiful. She’s very young. We all like her. Who’s she? (4)让学生把新学的歌曲唱给家长或朋友听。 5. 小结 单词:old,short thin,tall,strong, young, funny, kind 五.
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    (2)Let’s sing (唱一唱)
    教师放歌曲“My new teacher”的录音,学生跟唱,进一步在音乐节奏中感知新词。
  4.Consolidation and extension(巩固与扩展)
      (1)让学生做本单元 A Let’s learn部分的活动手册配套练习。
      (2)让学生模仿Let’s find out部分的录音,读给朋友或家长听。展示不同教师的图片,让学生猜出是教哪个科目的教师,然后用所学新词描述这些教师的外貌特征。
      (3)让学生参照 Let’s find out部分设计一些谜语让大家清一猜。可以参考以下语言:  She is tall. She’s beautiful. She’s very young. We all like her. Who’s she?
     (4)让学生把新学的歌曲唱给家长或朋友听。
  5. 小结
  单词:old,short thin,tall,strong, young, funny, kind
五.教案点评: 
本课时Let’s learn部分主要是通过情景会话,谈论美术教师的样子,来让学生学习单词:old,short thin,tall,strong, young, funny, kind等。教学设计适合与学生身边的人物相联系,尤其是新老师。可引导学生复习已学过的tall, short, thin, strong等词汇,再进一步学习本课新生词。达到描述不同图片人物的要求。利用一些活动来巩固知识。教师引导学生充分利用事先准备好的人物图片,进行结对或小组活动,如:  My new Chinese teacher is tall and strong. Who is he? 让其他学生选出正确的图片。
六.教学反思:

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