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Pep五年级英语上册Unit1 My new teachers第六课时教案-五年级英语教案

[01-15 04:34:14] 来源：http://www.77xue.com 小学五年级英语教案 阅读：8777次

概要：教学目标与要求 1．巩固四会单词： strict funny pretty 和四会句子Is he strict? Yes, but he is very kind .并能在实际情景中运用。 2．掌握ea ee bl br 字母组合的发音，并准确地读出这些单词。教学建议一Warm up 1．Let’s sing 2．表演Let’s talk (page 8) 二Presentation 1．Show a teacher .T : Who’s she ? Oh, she’s Jim’s math teacher .让学生看图片T: What’s she like ? Ss: She’s …… 2．让学生听录音，板书问题 Is she quiet ? Is she strict ? 然后让学生带着问题同桌之间或小组合作形式阅读对话。 3．通过提问以考察学生理解程度，并引导学生完成填充句子练习 4．让学生完成活动手册书写四会句子三、Pronunciat

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教学目标与要求
1．巩固四会单词： strict  funny  pretty 和四会句子Is he strict? Yes, but he is very kind .并能在实际情景中运用。
2．掌握ea  ee  bl  br 字母组合的发音，并准确地读出这些单词。
教学建议
一Warm up
1．Let’s sing
2．表演Let’s talk (page 8)
二Presentation
1．Show  a  teacher .T : Who’s she ? Oh, she’s Jim’s math teacher .让学生看图片T: What’s  she   like ?   Ss: She’s  ……
2．让学生听录音，板书问题 Is she quiet ? Is she strict ?   然后让学生带着问题同桌之间或小组合作形式阅读对话。
3．通过提问以考察学生理解程度，并引导学生完成填充句子练习
4．让学生完成活动手册书写四会句子
三、Pronunciation
1．教师出示每组单词卡，让学生读并注意动脑筋，看单词间有什么特点（包括字母组合的特点和读音的特点）
2．教师检查学生学习情况。
3．准备一些新单词（具有以上特点），让学生准确读出，并能归类。
4．读出后面的绕口令。
五Assessment
Do some homework.

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