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Pep五年级英语上册Unit 2 My Days of the Week 第一课时教案-五年级英语教案

[11-10 12:27:19] 来源：http://www.77xue.com 小学五年级英语教案 阅读：8351次

概要：单元教学目标： 1、能力目标（1）能够简单描述一周的学习和生活情况，如：We have English， science, computer and Wednesdays. I often do my homework on Saturdays. （2）能够简单介绍学校的课程信个人的周末安排。（3）能够听懂简单的听力问答，完成Let’s try 部分的练习。（4）能够听懂、会唱歌曲“My Days of the week”。 2、知识目标（1）解A、B部分Read and write 中的会话，并根据对话内容填充句子。（2）听、说、读、写A、B部分Let’s learn 和Read and write 中的四会单词和句子。（3）理解Let’s start、 Let’s find out 、 Let’s sing 、 Let’s chant 和 Let’s play 等部分的内容。（4）了解Pronunciation中的字母组合在单词中的发音。能熟练读出所有例词。（5）了解

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单元教学目标：
1、能力目标
（1）能够简单描述一周的学习和生活情况，如：We have English， science, computer and Wednesdays. I often do my homework on Saturdays.
（2）能够简单介绍学校的课程信个人的周末安排。
（3）能够听懂简单的听力问答，完成Let’s try 部分的练习。
（4）能够听懂、会唱歌曲“My Days of the week”。
2、知识目标
（1）解A、B部分Read and write 中的会话，并根据对话内容填充句子。
（2）听、说、读、写A、B部分Let’s learn 和Read and write 中的四会单词和句子。
（3）理解Let’s start、 Let’s find out 、 Let’s sing 、 Let’s chant 和 Let’s play 等部分的内容。
（4）了解Pronunciation中的字母组合在单词中的发音。能熟练读出所有例词。
（5）了解Task time 、 Story time 、 Good to know 等部分的内容。
3、情感、策略、文化等有关目标
1、情感态度：通过本单元的学习使学生进一步懂得珍惜时间的重要性，教育他们既要抓紧校内时间学习，又要学会合理利用周末，做到有张有弛，劳逸结合。
2、学习策略：引导学生在学习过程中注重合作式学习，培养学生合作学习的意识。
3、文化目标：了解英语国家的一些没有固定日期的节日，如母亲节、父亲节、感恩节。这些节日日期不固定，常是某个月份的第几天，需要学生有所了解。
单元教学课时安排：
第一课时：Let’s start Main scene A Let’s learn Let’s play C Let’s sing
第二课时：A Let’s try Let’s talk Group work C Good to know
第三课时：A Read and write Pair work C Pronunciation
第四课时：Let’s chant B Let’s learn Let’s chant C Story time
第五课时：B Let’s try Let’s talk Pair work C Let’s check
第六课时：B Read and write Group work C Task time

第一课时
一、教学内容：A Let’s learn Let’s start Let’s sing Let’s play
二、教学目标：
1、能听懂问句：What day is it today ? What do we have on Mondays ?并能做出正确回答。
2、能够听、说、读、写单词：Monday , Tuesday , Wednesday , Thursday , Friday ，并能根据实际情况替换句型熟悉运用。
3、能够运用新的语言进行Let’s play 中的星期转盘游戏。
4、能够听懂、会唱歌曲My days of the week .
三、教学重点难点：
1、重点：Let’s learn中的四会单词。
2、难点：要求学生开动脑筋巧记单词，结合句型替换关键词。
四、教学准备：教学挂图、单词卡、录音机、磁带
五、教学过程：
1、热身
1）播放歌曲，学生看书并感知歌曲。
2）日常口语练习。包括练习时间的问句。
2、复习
问学生哪些会说单词周一到周五。让学生来当小老师帮助教学。5分钟后，开展各组学单词的汇报。并评出学的最好的一个小组。

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