5B Unit 4 An English friend 教案设计之二,标签：人教版五年级英语教案,pep五年级英语教案,http://www.77xue.com
dear wang bing:
i’m very happy to be your friend.i want to tell you something about me.my name is tom.i live in a small town near london.i’m eleven.we are the same age.i study english, maths, science and art at school.i usually play football on sundays.i swim well, too.
yours tom
may 2nd ,2004
（学生可循环点击e-mail（电子邮件） 按钮，反复跟读信，直到学会朗读，红色表示为四会单词，点击一次该单词，电脑朗读一次并示中文意思，也可循环点击学习。）
2．学习完e-mail的内容，指导学生点击信纸旁的向下箭头，出现六个问题：
1） does he live in london? no, he doesn’t.
2） how old is he? he’s eleven.
3） what subjects does he study at school? i studies english, maths, science and art at school.
4） does he study chinese? no, he doesn’t.
5） what does he usually do on sundays? he usually plays football on sundays.
6） does he swim well? yes, he does.
ss: answer the questions by themselves.
（这几道题只要点击问题，电脑就会朗读该句子。学生可先试着自己回答，若回答有困难，点击问题旁的笑脸，电脑就会显示该回答的英语及读音。）
t:if you can ask and answer it ,please practise it in two.(要求学生同桌练习这些问题的问答)
ss:practise in pairs.
3．t:now, you can ask and answer the questions,let’s point to the “next” inco to go to the next step. 指导学生点击信纸旁的向下箭头,进入新的页面，屏幕上马上出现doctor ling.

>>《5B Unit 4 An English friend 教案设计之二》这篇教育教学文章来自［www.77xue.com网］www.77xue.com 收集与整理，感谢原作者。 doctor ling:this letter is for wang bing. but where is wang bing? let’s see. (出现wang bing)
wang bing: hello! i’m wang bing. i’m busy. i’m writing an e-mail to my friend.i introduce some friend to you . let’s surfing the internet.（指导学生点击surfing按钮进入义庄中心小学交友网。）
ss: 浏览网页。（网页上列出了四个人的资料。）
要求学生用句型进行相互间的问答，以巩固以上句型。
在此建议学生课后可给他们写去e-mail交朋友。
活动 3 practise:
1.t: we have know something about internet, tom and wang bing. now let’s learn the diologue by yourselves.
(指导学生点击diologue按钮进入页面)
ss根据页面提示学习对话，并拼读四会单词。（四会单词用红色标出，点击电脑朗读该单词并示中文意思，可循环点击直到学会。）
2.ss: practise the diologue in pairs.
3. t: please give us an open say.（老师通过主控台控制学生电脑，指名学生两两会话，检查学生的朗读情况。）
活动 4 exercise:
t: you’ve all done a good work. let’s do some exercise.
ss: 学生进入 exercise页面答题：
ｐlease spell the words:
电子邮件______ 英语______繁忙的______ 城镇______年龄______ 通常______
好______
please fill in the blackets:
1.______ tom swim ______?yes, he ______.
2.what ______ tom ______ do on sundays?he ______ plays football.
ss：学生将正确答案填在横线上
这堂课我采用网络教学的模式，学生从一封电子邮件开始，逐渐认识doctor lin和其他一些人物，课文中我逐步培养了学生自主学习的能力，通过学生第三单元的学习，学生对这种学习方式有了一定的了解，效果也很不错，学生能自己掌握学习的快慢程度，对不懂的句子能反复跟读。

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