新人教版八年级生物上册《动物的运动》教案及教学反思、点评
[06-21 13:00:35] 来源:http://www.77xue.com 八年级生物教案 阅读:8804次
概要:运动中是动力器 官。[来源:学科网ZXXK] 讨论总结:动物通过各种方式的运动能够充分适应各种各样的生活环境。 加强知识的迁移和运用。 [来源:学科网] 讨论六、课后反思 1.成功经验 利用媒体资源将有效地激发学生的 学习积极性,利用2004年奥运会中国体育健儿获得冠军的图片和视频材料,激发学生强烈的爱国主义情感,让师生感受到运动的美丽,健康的宝贵,达到情感教育的目的。 通过探究实验,亲自解剖和观察动物的关教案《新人教版八年级生物上册《动物的运动》教案及教学反思、点评》,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com节结构,增进学生对知识的感性认识,从而有利于理性认识的建立和提升,形成“结构和功能相适应”的生物学基本观点。[来源:Z*xx*k.Com] 通过制作模型的探究活动,学生在动手实践中体验了知识的产生过程,体现了学生的主体地位,培养了学生自主学习、勤于思考、乐于探究的科学精神。 2.改进措施[来源:学#科#网Z#X#X#K] 关节结构的观察,如果在
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运动中是动力器
讨论总结:动物通过各种方式的运动能够充分适应各种各样的生活环境。
加强知识的迁移和运用。
[来源:学科网]
讨论
1.成功经验
利用媒体资源将有效地激发学生的 学习积极性,利用2004年奥运会中国体育健儿获得冠军的图片和视频材料,激发学生强烈的爱国主义情感,让师生感受到运动的美丽,健康的宝贵,达到情感教育的目的。
通过探究实验,亲自解剖和观察动物的关 教案《新人教版八年级生物上册《动物的运动》教案及教学反思、点评》,来自www.77xue.com网!http://www.77xue.com 节结构,增进学生对知识的感性认识,从而有利于理性认识的建立和提升,形成“结构和功能相适应”的生物学基本观点。[来源:Z*xx*k.Com]
通过制作模型的探究活动,学生在动手实践中体验了知识的产生过程,体现了学生的主体地位,培养了学生自主学习、勤于思考、乐于探究的科学精神。
2.改进措施[来源:学#科#网Z#X#X#K]
关节结构的观察,如果在条件允许的情况下可用哺乳动物的关节。模型制作的材料存在一定的缺陷,如固定性还不够好,使用图钉的过程中存在安全隐患等。
七、点评
1.优选媒体资源,展示运动之美
伴随着雄壮的国歌,屏幕上展示着第二十四届雅典奥运会“亚洲飞人”刘翔飞跃跨栏的一瞬、女排姑娘顽强的最后 一扣、射击冠军王义夫紧扣板击、篮球“巨人”姚明一记重扣……这些激动人心的时刻无不再次拨动师生们激动的心弦。为国争光, 体育强国,运动之美,力的炫耀。荧屏又翻动着猎豹追捕着羚羊、袋鼠互相争斗、大象与它的孩子们欢快地洗浴、海面游动的 鲸喷溅着高高的水柱、丹顶鹤在空中展翅飞翔……这些图片材料是要告诉学生们──人和动物的运动方式的不同,使学生感受到人与动物运动的和谐,运动之美。
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