新人教版八年级生物上册《动物的运动》教案及教学反思
[06-21 13:00:40] 来源：http://www.77xue.com 八年级生物教案 阅读：8632次
概要：2．对于运动有什么意义？组织学生观察、交流、评价、归纳 骨骼肌的两端分布在不同骨上,利于牵引骨运动。想一想示P31 第一题，找出“骨、关节和肌肉关系正确的一图。” 完成关于“运动系统”的概念图组织学生观察、交流、评价 观察，思考 观察、思考，互动 思考、回答指导观察，用讲授法介绍骨骼肌的基本情况，为后面学习打下基础。 培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]观察、分析能力。 培养观察、思考能力。用概念图的形式总结运动系统的组成和各部分在运动中的作用 二、运动器官的协调配 布置“自我体会”举起一只胳膊，做曲肘和伸肘动作，另一只手握住上臂，体会完成曲肘和伸肘动作需要哪些运动器官参与；体会肱二头肌和肱三头肌的变化情况。组织学生体会、观察、交流、评价运动的形成是由骨、骨骼肌、关节共同上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] 下一页
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2．对于运动有什么意义？
组织学生观察、交流、评价、归纳 骨骼肌的两端分布在不同骨上,利于牵引骨运动。
想一想
示P31 第一题，找出“骨、关节和肌肉关系正确的一图。”
完成关于“运动系统”的概念图
组织学生观察、交流、评价
观察，思考
观察、思考，互动
思考、回答
指导观察，用讲授法介绍骨骼肌的基本情况，为后面学习打下基础。
培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]观察、分析能力。
培养观察、思考能力。
用概念图的形式总结运动系统的组成和各部分在运动中的作用
二、运动器官的协调配
布置“自我体会”
举起一只胳膊，做曲肘和伸肘动作，另一只手握住上臂，体会完成曲肘和伸肘动作需要哪些运动器官参与；体会肱二头肌和肱三头肌的变化情况。
组织学生体会、观察、交流、评价
运动的形成是由骨、骨骼肌、关节共同
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