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二年级品德与生活上册《保护水资源、节约用水》教案-小学思品教案

[11-10 13:24:30] 来源：http://www.77xue.com 小学思想品德教案 阅读：8668次

概要：保护水资源、节约用水主题目标： 1、通过本课教学，使学生认识水是一种十分有限的重要资源，了解保护水资源的意义和方法。 2、培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]概括推理能力和初步的分析综合能力。 3、向学生进行环境教育，培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]保护水资源应从我做起，从小做起的良好习惯，增强学生的环境保护意识和社会责任感。活动准备：老师：地球上水的分布、淡水比例挂图、《水法》、《环境保护法》等有关法规图解、录像等。活动课时：1课时。具体活动过程：活动案例三保护水资源、节约用水 1、导入新课：通过上两节课的学习，我们知道了水的特性和水对人类

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保护水资源、节约用水
            主题目标：
            1、通过本课教学，使学生认识水是一种十分有限的重要资源，了
解保护水资源的意义和方法。
            2、培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]概括推理能力和初步的分析综合能力。
            3、向学生进行环境教育，培养学生[此文转于www.77xue.com网 www.77xue.com]保护水资源应从我做起，从小
做起的良好习惯，增强学生的环境保护意识和社会责任感。
            活动准备：
            老师：地球上水的分布、淡水比例挂图、《水法》、《环境保护法
》等有关法规图解、录像等。
            活动课时：1课时。
            具体活动过程：
            活动案例三  保护水资源、节约用水
            1、导入新课：通过上两节课的学习，我们知道了水的特性和水对
人类生活的重要性。今天在此基础，我们来学习主题活动三《保护水资源、节约
用水》。
            2、学习新课：指导学生了解水资源是十分有限的。
            提问：自然界的水是不干净的，需要经过净化处理才能饮用。常用
的净化水的方法有几种？
            3、引导学生讨论地球上如果缺乏淡水会造成哪些危害。
            老师讲述：水是生命之源，如果没有水，地球将会怎样？自然界的
水是取之不尽、用之不竭的吗？今天学习《保护水资源》。
            第一：阅读课本第25页。组织讨论：为什么说水是一种资源。
            第二：小结---水是一种重要的资源。地球上到处都是水，但绝大
部分是海水。淡水只占地球上水的百分之三，而这很少一部分淡水又主要分布在
寒冷地区，变成冰川，南极是全球最大的淡水资源，能直接利用的淡水更少。（
这里边讲解边用图表示）我国是一个贫水国家，南北水资源分布不均，西北地区
由于水资源缺乏，严重影响了经济的发展，我们江苏地区水资源比较丰富，但人
为污染严重，如果水资源得不到保护，结果将会怎样？
            （1）看课本第25页的插图，分组讨论。地球上缺乏淡水，会造成
怎样的危害？
            （2）学生汇报。
            （3）师生小结：地球上的淡水资源很少，如果人为污染不加以控
制，居民向水中倾倒垃圾，工厂向水中排放有害废水，船只航得泄漏油污，农民
使用的农药渗入水中，导致水污染越来越严重，可饮用水越来越少，人就会像沙

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