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二年级品德与生活上册 《让每天有意思一点》教案-小学思品教案

[11-10 13:24:32]   来源：http://www.77xue.com  小学思想品德教案   阅读：8747次
概要： 二 课中体验深化感悟 1．老师引导学生在课前向自己的父母咨询一下自己生气时的样子 2．学生寻找一下自己在生活中最快乐的事情，同学交流一，情景导入1、师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个心情笔筒，里面装着各种各样的心情，只要你抽出里面的一个，它能够准确地测出每个人此时的心情是怎样的，可真神奇噢，想不想试试。2、几名学生抽出其中的心情纸条，测测自己的心情。3、师：既然我们的小朋友都得到了自己的心情纸条，那么，我们问一下我们的同学，他们现在的心情和纸条上的一样吗？3、师总结：看来心情笔筒很好玩，而且很准确，不过我觉得快乐、开心、幸福、高兴，这不全是一样吗？呵呵，这是老师的愿望，老师希望每个人都能开心、快乐、幸福、高兴，天天都有好心情二，激发学生情绪师：小朋友们，你们现在快乐吗？光有宏亮的声音还不够，如果你真的感到快乐，就请和老师一起做吧。播放音乐《假如快乐拍拍手》，师生齐表演。上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] 下一页
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二

 

课中体验深化感悟

 

1．老师引导学生在课前向自己的父母咨询一下自己生气时的样子

 2．学生寻找一下自己在生活中最快乐的事情，同学交流

一，情景导入
1、师：小朋友们，今天老师给大家带来了一个心情笔筒，里面装着各种各样的心情，只要你抽出里面的一个，它能够准确地测出每个人此时的心情是怎样的，可真神奇噢，想不想试试。
2、几名学生抽出其中的心情纸条，测测自己的心情。

3、师：既然我们的小朋友都得到了自己的心情纸条，那么，我们问一下我们的同学，他们现在的心情和纸条上的一样吗？
3、师总结：看来心情笔筒很好玩，而且很准确，不过我觉得快乐、开心、幸福、高兴，这不全是一样吗？呵呵，这是老师的愿望，老师希望每个人都能开心、快乐、幸福、高兴，天天都有好心情

二，激发学生情绪
师：小朋友们，你们现在快乐吗？光有宏亮的声音还不够，如果你真的感到快乐，就请和老师一起做吧。播放音乐《假如快乐拍拍手》，师生齐表演。

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