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第9课 中华文化的勃兴(二)

[10-10 21:44:35]   来源:http://www.77xue.com  七年级历史教案   阅读:8293
概要:文 章来 源 第9课 中华文化的勃兴(二)【学习目标】1、孔子(∨)(∨) 2、“百家争鸣”中的主要派别及代表人物(∨)【知识梳理】一、大思想家、大教育家孔子①生活年代: 晚期, 国人, 家学派的创始人。②主要思想:提出“ ”的学说,要求统治者“ ”。③教育思想:创办 ,广收门徒。提出“因 ”、“温故 ”等教育思想。④孔子的主要思想和言论,由其弟子整理在《 》一书中。⑤影响:孔子的学说成为 文化的正统思想,在中国传统文化中占有重要地位。二、思想家老子①生活年代: 晚期, 国人, 家学派的创始人。②主要著作:《 》三、百家争鸣学派 时期 代表人物 著作 思想内容儒家 春秋 孔子 《论语》 政治思想——“仁”:“爱人”,“为政以德”。教育思想:因材施教、谦虚好学、温故知新。 战国
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文 章来 源

第9课   中华文化的勃兴(二)
【学习目标】
1、孔子(∨)(∨)
 2、“百家争鸣”中的主要派别及代表人物(∨)
【知识梳理】
一、大思想家、大教育家孔子
①生活年代:       晚期,      国人,      家学派的创始人。
②主要思想:提出“     ”的学说,要求统治者“          ”。
③教育思想:创办       ,广收门徒。提出“因           ”、“温故            ”等教育思想。
④孔子的主要思想和言论,由其弟子整理在《         》一书中。
⑤影响:孔子的学说成为      文化的正统思想,在中国传统文化中占有重要地位。
二、思想家老子
①生活年代:       晚期,      国人,      家学派的创始人。
②主要著作:《          》
三、百家争鸣
学派 时期 代表人物 著作 思想内容
儒家 春秋 孔子 《论语》 政治思想——“仁”:“爱人”,“为政以德”。
教育思想:因材施教、谦虚好学、温故知新。
 战国            《孟子》 仁政治国、轻徭薄赋
道家 战国            《庄子 》  顺其自然、无为而治
 春秋 老子 《         》                                           
墨家 战国             兼爱、非攻
法家 战国末期             提倡法治;建立君主专制中央集权的封建国家。
兵家 春秋晚期            《孙子兵法》 “知彼知己,百战不殆”

【自主检测】
一、选择题
1、下面是几位同学关于右图人物的讨论,你认为谁说的有不对的地方呢?          (    )
A.王玲说:“他是儒家学派的创始人”
B.周星说:“他提出了仁的思想,他是个思想家。”
C.张亮说:“他还是个教育家,他对文化教育贡献很大。”
D.刘桦说:“他的代表作是他写的《论语》一书。”
2、认为一切事物都有对立面,对立的双方能相互转化的是                        (    )
A.孔子      B.老子      C.墨子     D.孟子
3、世界上现存最早的一本兵书是                                        (    )

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