七年级历史世界的划分
文章
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科目
历史与社会
年级
七
班级
时间
20xx年3月 13日
课题
第二课 世界的划分 第二课时
1、情感、态度、价值观目标：
理解我国一贯倡导的和平共处五项原则是处理国与国之间关系的准则。
理解和平与发展是当今世界的主题，加强地区间的合作是促进共同发展的有利条件。
2、能力目标：
正确观察大洲和大洋图、世界政治地图，通过比较观察，形象地区分大洲、大陆及大洋、海和海峡，确定大洲大洋的相对位置，增强观察力、记忆力和想像力。
3、知识目标：
能在世界政治地图上查阅国家的位置和大致范围。
能说出国家的主要职能（对内职能、对外职能）
重点
国家职能与类型的划分，国际间交往的原则。
难点
国家职能的划分。
教学准备
自制投影片：1．南北半球的海陆分布。2．大陆、半岛、岛屿示意图，教学挂图：①《世界地形图》。小地球仪，每个学生一个；立体地表地球仪一个。
教 学 过 程
一、导入新课
地球表面按水陆分布，可分为七大洲、四大洋；但是，生活在地球上的人类，是居住在不同的国家的。世界上大约有230多个国家和地区，你能举出你熟悉的国家和他们所在的大洲吗？各国之间有什么不同？
二、新授
【分组讨论】世界各国之间有什么不同？教师肯定学生的讨论结果，并进一步讲解。
【板书】一、世界的国家和地区：
【展示】“世界政区图”
（提问）世界上目前拥有国家数量最多的大洲是哪一个？
利用世界政区挂图讲述，一个国家最根本的特征是拥有主权，世界上目前拥有国家数量最多的大洲是非洲。
（展示）“１９世纪末到２０世纪初非洲被瓜分形势图“
（提问）当时的非洲有多少个国家？
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