三年级上册体育与健康全册教案
2、示范接棒的姿势,引棒的注意点,选出一位学生练习,其余学生观察。
3、把学生组织在跑道上,先进行尝试练习。
4、集中分析学生存在的不足之处。
5、比赛3次,评出最高运动奖、最高姿势奖,最高纪律奖。
四、放松 5分
1、关节放松
2、教师小结本课的学习情况,肯定学生在课中的表现。
3、告诉学生今天的锻炼,可能会出现关节的疼痛,是正常现象,是暑假里缺少锻炼的原因,鼓励学生要养成坚持锻炼的意志。
4、师生再见。
三年级体育实践课教案(2)
一、教学内容:拍手操(1——4) 叫号赛跑
二、教学目标:
1、运动参与目标:学生积极参与到学习中,使学生初步具有积极参与体育活动的态度。
2、运动技能目标:使全体学生都能掌握1——4节的拍手操动作
3、身体健康目标:通过练习,培养身体的正确姿势和节奏感;发展奔跑能力。
4、心理健康目标:培养学生刻苦顽强的学习品质,在学习中充分展现自我,增强自信心。
5、社会适应能力:培养学生的组织纪律性和朝气蓬勃的精神。
课 序 内容 重、难点 组织形式 教师主导 学生主体 练习
次数 时间
准备部分 8’ 一、常规教学
二、队列练习 精神饱满、集队做到静、齐、快
组织:
1、 交流问好
2、 宣布内容
3、 教师指挥并巡视 1、 整队、报告人数
2、 分组练习
3、 集体练习
2——3
4x8
3’—5’
基本部分28’ 一、拍手操(1——4)
二、叫号赛跑 重点:动作到位
重点:思想集中,反应灵活 一、队形
二:队形
1、讲解示范
2、巡视指导
3、教师评介
1、讲解示范
3、巡视指导,强调安全
1、听口令练习
2、自己练习、体会
1、分组练习
4、 学生比赛
5、 评价练习 2
2
1
3
1 6——-————7
3’——————7’
结束部分4’ 一、放松
二、师生共同回顾
三、宣布下课 轻松自然 散点 1、 教师口令
2、 小结 1、 听口令练习
2、 收回器材 1次 2-——5
三、教学过程:
四、场地、器材
三年级体育实践课教案(3)
一、教学内容:拍手操(5——8) 打立靶
二、教学目标:
1、运动参与目标:学生积极参与到学习中,使学生初步具有积极参与体育活动的态度。
2、运动技能目标:使全体学生都能掌握5——8节的拍手操动作
3、身体健康目标:通过练习,培养身体的正确姿势和节奏感;发展投掷能力。
4、心理健康目标:培养学生刻苦顽强的学习品质,在学习中充分展现自我,增强自信心。
5、社会适应能力:培养学生的组织纪律性和朝气蓬勃的精神。
课 序 内容 重、难点 组织形式 教师主导 学生主体 练习
次数 时间
准备部分 8’ 一、常规教学
二、队列练习 精神饱满、集队做到静、齐、快
组织: 1、交流问好
2、宣布内容
3、教师指挥并巡视 1、整队、报告人数
2、分组练习
3、 集体练习
2——3
4x8
3’—5’
基本部分28’ 一、拍手操(5——8)
二、打立靶 重点:动作到位
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