商品包装的色彩搭配
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概要:文 章来源 商品包装的色彩搭配商品包装的色彩搭配一、课型:工艺课 商品包装的色彩搭配二、课时安排:两课时 三、教学对象:初中一年级学生 四、教具准备:范画、示范包装盒若干 五、商品包装的色彩搭配教学目标: 1.使学生了解商品包装的色彩搭配原理。商品包装的色彩搭配 2.让学生将已学的美术知识作一次应用性的练习,提高学生对商品包装的色彩搭配设计能力和欣赏能力。 商品包装的色彩搭配3.培养学生对商品包装的兴趣与热爱生活的思想感情。 六、教学重点和难点: 1.重点:①商品包装的色彩搭配对于商品包装的重要性。 ②商品包装的色彩搭配的主要特点。2.难点:在于怎样用色彩语言表现商品的属性与特点,并达到内容与图形相统一。七、教学具体措施: 1.教师在课外收集资料,以扩大学生知识面。 2.当堂示范以商品包装的色彩搭配的主要特点。 3.举例子说明图形,色彩和环境的关系。 4.让学生积极提意见和动手创造,提高学生创造能力。 八、教学过程:[第 一 课 时](一)组织教学 1. 检查
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文 章来
源
商品包装的色彩搭配
商品包装的色彩搭配一、课型:工艺课 商品包装的色彩搭配
二、课时安排:两课时
三、教学对象:初中一年级学生
四、教具准备:范画、示范包装盒若干
五、商品包装的色彩搭配教学目标:
1.使学生了解商品包装的色彩搭配原理。商品包装的色彩搭配
2.让学生将已学的美术知识作一次应用性的练习,提高学生对商品包装的色彩搭配设计能力和欣赏能力。
商品包装的色彩搭配
3.培养学生对商品包装的兴趣与热爱生活的思想感情。
六、教学重点和难点:
1.重点:①商品包装的色彩搭配对于商品包装的重要性。
②商品包装的色彩搭配的主要特点。
2.难点:在于怎样用色彩语言表现商品的属性与特点,并达到内容与图形相统一。
七、教学具体措施:
1.教师在课外收集资料,以扩大学生知识面。
2.当堂示范以商品包装的色彩搭配的主要特点。
3.举例子说明图形,色彩和环境的关系。
4.让学生积极提意见和动手创造,提高学生创造能力。
八、教学过程:
[第 一 课 时]
(一)组织教学
1. 检查学生的学习用品。(每位学生在课前准备小剪刀、铅笔、颜料、直尺,橡皮等工具,40cm×30cm白卡纸两张)
2. 讲述上节课的作业情况。(总结上节课的色彩知识)
(二)讲解新课
1. 出示商品包装设计,导入新课。说明每一面的平面设计图案,总结学习色彩搭配的目的在于应用。现在怎样把平面设计应用到包装盒上。
2. 商品包装的定义与作用
商品包装是产品与消费者的媒介,它起着保护商品、介绍商品、美化商品、指导消费、便于储运、 销售、计量等方面的作用。
3. 怎样的商品包装能使消费者满意, 达到商品包装的装潢目的?提问,然后总结:(有以下特点)
(1)介绍商品的名称,用途、性能和用法。
(2)形式新颖,具有视觉吸引力,同时方便消费者与同类商品进行直观比较。
(3)给消费者提供方便,包括携带、储存、使用以至保护、维修等。
(4)富有装饰艺术性,能为消费者增添美的享受。
4. 简介三大类包装的特点和作用。
(1)运输包装(又称"外包装")是以运输和保护商品为目的,一般采用木箱、瓦椤纸箱、箩筐、塑料袋等,将商品装入,其装潢可以从简。例:电视机的外包装,整箱的萍果等。
(2)销售包装(又称"内包装"或"原包装")是商品与消费者直接见面的外貌,其包装装潢要力求精美。目的是为了销售,除了保护商品外,还要起美化、宣传商品,方便商品陈列展销,方便消费者识别、选购 等作用。例:洗衣粉、牙膏、茶叶等。
(3)陈列包装(又称"展销包装")是在销售包装的基础上外加宣传广告,或设置的包装盖能撑起来露出商品部分陈列,以增强对顾客的吸引力的包装形式。例:名酒包装,咖啡包装等。
5. 商品包装色彩搭配的思路和要求:
一幅画面是由几种或多种颜色构成的,可颜色的分布不可能是平均布置的,总有一两种颜色占主要地位,以这一两种颜色为基础,便形成了一个色彩倾向色调。色调有时能左右人们的情感和欲望。色调处理的好坏有时决定着设计的成败。
鲜艳色调——色彩纯度高,多为原色对比,色彩效果热烈,画面活跃、欢快,并且有很强的视觉冲击力和感召力。这种色调一般用在食品和儿童用品的包装上,多以暖调为主。
温和色调——色度较低,对比弱,给人以浪漫、自然、雅致、高贵感。此色调多用在化妆品、高档礼品和一些医药用品上。
清晰色调——多为冷色与黑白的构成,给人以纯洁、新颖、清雅高贵之感。文教用品、烟酒等常用此色调。
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