Word 2017的字处理功能及其使用》教学设计
[05-11 15:22:15] 来源：http://www.77xue.com 初中信息技术教案 阅读：8379次
概要：掌握Word 2000的启动方法； 掌握Word 2000的界面组成；掌握在Word 2000输入英文。学生自学完后，退出电子图书馆，启动Word 2000，观察Word 2000的界面组成，并做练习1。教师通过Top98的“交互辅导”检查学生练习情况。听老师讲解。小结练习情况，对学生在练习中出现的问题进行讲解。小结Word 2000界面组成。提问学生Word 2000界面的组成。Word 2000的功能学生先自己在书上找到答案，将之总结归纳，然后在Word 2000中输入答案。教师通过Top98的“交互辅导”检查学生练习情况。了解Word 2000的功能；掌握输入中文。Word 2000的打开、新建、保存、退出操作学生练习Word 2000的打开、新建、保存、退出操作。教师提问学生：这几项功能通过“文件”菜单的哪些项可以实现？掌握Word 2000的打开、新建、保存、退出操作。学生将自己的文件以学号为文件名存放在Teacher机上。课后可以检查学生的作业情况。 学生在讨论区（自制课件）
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掌握Word 2000的启动方法；
掌握Word 2000的界面组成；
掌握在Word 2000输入英文。
学生自学完后，退出电子图书馆，启动Word 2000，观察Word 2000的界面组成，并做练习1。
教师通过Top98的“交互辅导”检查学生练习情况。
听老师讲解。
小结练习情况，对学生在练习中出现的问题进行讲解。
小结Word 2000界面组成。
提问学生Word 2000界面的组成。
Word 2000的功能
学生先自己在书上找到答案，将之总结归纳，然后在Word 2000中输入答案。
教师通过Top98的“交互辅导”检查学生练习情况。
了解Word 2000的功能；掌握输入中文。
Word 2000的打开、新建、保存、退出操作
学生练习Word 2000的打开、新建、保存、退出操作。
教师提问学生：这几项功能通过“文件”菜单的哪些项可以实现？
掌握Word 2000的打开、新建、保存、退出操作。
学生将自己的文件以学号为文件名存放在Teacher机上。
课后可以检查学生的作业情况。
学生在讨论区（自制课件）中进行讨论。
总结本节课的内容；比较Word 2000和写字板。
培养对软件比较和选择的能力。
三、课堂练习表
练 习 内 容
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