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Word 2017的字处理功能及其使用》教学设计

[05-11 15:22:15] 来源：http://www.77xue.com 初中信息技术教案 阅读：8379次

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　　一、教学目标设计

　　（一）教学对象分析

　　1．学生通过前面的学习，已经掌握了键盘的操作，启动Windows系统的方法和使用全拼双音法输入汉字；同时，通过一定时间的指法练习和汉字打字练习，能掌握正确的指法和具有一定的打字速度，但打字的准确性和速度还有待提高。

　　2．由于学生原有的计算机基础程度不一样，学生之间的学习计算机基础知识和操作技能的能力仍存在较大的差距，在教学中要坚持因材施教。

　　3．初二学生已有一定的文字阅读水平，通过前面的学习，能理解计算机的一些常用的和最基本的术语。在教师指导下有进行自学的能力。

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