九年级英语下学期期中质量分析
33
10
13
最低分
18
11
17
0
0
数据表明，本次考试城乡之间的差异比较大。学生在英语学习方面的主要难度，从考查形式的角度看，是集中于非选择题部分；从语言能力的角度看，是集中于书面表达部分。如何通过多种渠道，采取多种方法来缩小这种差距依然任重道远。
三、学情分析
相当一部分学生答题不规范，字迹潦草，
随意涂改，乱画线、乱打圈、或笔迹太轻，看不清楚。还有不少学生一题多选、漏选甚至空白。
听力部分：
听力部分整体做的很好，所有的学校基本上都有满分。
错的较多的第8题：
How often do Xianjun and Lin Tao write to each other?
A. Once every month B. Once every week C. Twice a month
很多学生选B、C；
第17题：要求学生回答：What grade is Linda in? A. He is in Grade One. B. She is in Grade One. C. She is in Grade two.在听力当中并没有提到她在哪个年级，这就需要学生有技巧做好本题：1是性别，2是习惯用语年级、班级表达要大写。
另外是任务型听力，第22题把thirtheen听写成 thirty，第23题写时间，第25题写电话号码错误较多，说明很多学生对于数字的听、说、读、写还不是非常流利；第24题月份December很多学生写错，要么掉字母，要么首字母没有大写。当然还有很多不该失分的也失分。
单项选择：
本题共有15小题，得满分学生少,但得13、14分的人数也很多。大部分题目不是孤立地考语法知识，而是将他们放在特定的语境中，学生必须看懂题干的全部内容以后，经过思考方能选出正确答案。
审题不准，造成失分，例：
( )32. –Have you ever been out of China?
-Never, but my elder brother with my parents _______abroad twice.没有注意到介词短语with my parents不能做主语,很多学生没有考虑就直接选择have been。
( )40. –Can you come and play football with me?
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