九年级英语下学期期中质量分析,标签：初三英语教学反思,小学英语教学反思,http://www.77xue.com
一、试题特点：
本套试题符合中考命题的原则和要求，能够体现新课程理念；坚持“正确导向、重视基础、强调能力、全面考察、科学规范”的命题原则。试题结合我县实际，能针对不同层次的学生，测试课程目标的落实情况、学生的学习效率和学习效果。试题具有以下特点：
1、试题注重对学生的基础知识和基本技能的考查。同时充分考查了学生运用英语进行听、读、写的能力以及在具体的语言环境中灵活运用英语获取信息、处理信息的能力以及运用英语解决问题的能力。涉及题型有听力测试，单项选择题，完型填空，阅读理解(任务形阅读)，单词及书面表达共六大题。
2、试题的选材生动有趣，贴近学生生活，与当前的社会现实相联系，实用性强，富有时代气息。
3、试卷结构、题型设置、分值分配以及答题要求与中考接轨，力求合理、规范、科学；注重开放性试题的设计，引导学生由知识型向能力型转变。
4、试题做到难易程度适中，使其适合绝大多数学生，起到一定的鼓励作用。
5、试题体现了2009年中考精神，体现了2009年初中毕业学业考试中英语学科命题的新变化。
二、数据分析
通过阅卷、抽样分析（各学校10名）、成绩统计来看，本次考试成绩比较理想。其中最高分115分，最低分33分，110分以上44人，100分以上405人，96分以上610人，90分以上898人，85分以上1070人，平均得分93.56分。抽样各学校（10名）各题最高分与最低分得分比较如下： 
 

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最高分

25

27

32

14

15

最低分

20

15

19

7

11

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