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北师大版四年级数学上册《平移与平行》教案5-四年级数学教案

[05-18 03:39:52] 来源：http://www.77xue.com 小学四年级数学教案 阅读：8603次

概要：教学目标： 1、借助实际情景和操作活动，认识平行线。 2、能用三角尺和直尺画平行线。教具准备：三角板，直尺，一张长方形的纸。教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)： ——活动一：看一看。观察图中的有很多组平行线，在引导学生进行观察时，先让学生用小棒移一移，然后说说哪些线段是互相平行的。 ——活动二：移一移。 1.用小棒，放在P17第一题的一条线段上平移，说一说哪两条线段是平行的。2.观察P17的小鱼图，小鱼向哪个方向移动？移动了几格？那些线段是互相平行的？ ——活动三：折一折。通过折一折，进一步体会平行线的特征。1.自己折一折。2.讨论：你折的是平行线吗？3.鼓励学生讨论如何才能说明两条折痕是互相平行。 ——活动四：画一画。 1.观察老师如何画一组平行线。2.自己尝试着画一画。3.相互交流画平行线的心得。4.展示自己所画的一组平行线。 [板书设计]：

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教学目标：
1、借助实际情景和操作活动，认识平行线。
2、能用三角尺和直尺画平行线。
     教具准备：
三角板，直尺，一张长方形的纸。
    教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)：
——活动一：看一看。
观察图中的有很多组平行线，在引导学生进行观察时，先让学生用小棒移一移，然后说说哪些线段是互相平行的。
——活动二：移一移。
1.用小棒，放在P17第一题的一条线段上平移，说一说哪两条线段是平行的。2.观察P17的小鱼图，小鱼向哪个方向移动？移动了几格？那些线段是互相平行的？
——活动三：折一折。
通过折一折，进一步体会平行线的特征。1.自己折一折。2.讨论：你折的是平行线吗？3.鼓励学生讨论如何才能说明两条折痕是互相平行。
——活动四：画一画。
1.观察老师如何画一组平行线。2.自己尝试着画一画。3.相互交流画平行线的心得。4.展示自己所画的一组平行线。
[板书设计]：
                                                                 平移与平行
                                                         平移                   平行     教案《北师大版四年级数学上册《平移与平行》教案5》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

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