当前位置：七七学习网 →教学文章 → 免费教案 → 数学教案 → 小学四年级数学教案→人教版四年级数学上册《除数是两位数的除法整理与复习》教案» 正文

人教版四年级数学上册《除数是两位数的除法整理与复习》教案

[03-20 02:58:35] 来源：http://www.77xue.com 小学四年级数学教案 阅读：8288次

概要：同头无除商“9”“8” （设计意图：使学生掌握试商方法和计算方法，能灵魂地试商、正确地计算。） 3、整理和复习（第96页）第1题：出示图表，问：解决上面的问题，你用了什么计算方法？第2题：接着往下算。为什么可以这样计算？（设计意图：体验运用数学知识解决问题的乐趣，增强学好数学的信心。）（二）拓展延伸、整体深化 1、小红做一道除法题，把除数38看成了83，结果得到的深化、商是24余60。想一想：正确的商是多少？ 2、168÷□□=□ 想想有几种填法？ 3、练习十八的思考题四、自主检评、完善提高 1、自主检评同学们的表现太棒了，一起来检测自己的智慧又提升了几级好吗? 独立完成练习十八的3、4、5、6 2、评价完善做完题后，师生互评谁来评价一下自己这节课中表现比较满意的地方有哪些？哪些地方还有待于加强？教师再作评价总结。板书设计：整理与复习教后反思：教案《人教版四年级数学上册《除数是两位数的除法整理与复习》教案》，来自www.77xue.com网！http

人教版四年级数学上册《除数是两位数的除法整理与复习》教案,标签：人教版四年级数学教案,四年级上册数学教案,http://www.77xue.com
同头无除商“9”“8”
（设计意图：使学生掌握试商方法和计算方法，能灵魂地试商、正确地计算。）
3、整理和复习（第96页）
第1题：出示图表，问：解决上面的问题，你用了什么计算方法？
第2题：接着往下算。为什么可以这样计算？
（设计意图：体验运用数学知识解决问题的乐趣，增强学好数学的信心。）
（二）拓展延伸、整体深化
1、小红做一道除法题，把除数38看成了83，结果得到的深化、商是24余60。想一想：正确的商是多少？
2、168÷□□=□   想想有几种填法？
3、练习十八的思考题
四、自主检评、完善提高
1、自主检评
同学们的表现太棒了，一起来检测自己的智慧又提升了几级好吗?
独立完成练习十八的3、4、5、6
2、评价完善
做完题后，师生互评
谁来评价一下自己这节课中表现比较满意的地方有哪些？哪些地方还有待于加强？
教师再作评价总结。
板书设计：
整理与复习
教后反思：

教案《人教版四年级数学上册《除数是两位数的除法整理与复习》教案》，来自www.77xue.com网！http://www.77xue.com

上一页 [1] [2]

Tag:小学四年级数学教案，人教版四年级数学教案,四年级上册数学教案，免费教案 - 数学教案 - 小学四年级数学教案

上一篇：人教版四年级数学上册第七单元《数学广角》第一课时教案

人教版四年级数学上册《除数是两位数的除法整理与复习》教案

《人教版四年级数学上册《除数是两位数的除法整理与复习》教案》相关文章